这就是为什么每当涉及到代码，几乎所有文档都弱爆了。因为写东西给人看，比写给机器看难得多，在可以预见的未来，文档将一直弱下去，而对此你无能为力。

　　除了一件事。

　　要学会阅读源代码，Luke。

　　JavaScript中“源代码包含一切”的变革性力量，是我提出——并一直信奉的——Atwood定律。尽管“查看源代码”没有被内置(却完全应该内置)，你应该为自己的栈要求查看相关源代码。无论文档里怎么说，源代码才是最终真相，才是你所能找到的最好的、最新的并且是最权威的文档，这永远是事实。所以，你越早承认这一点，你就越能够成为一个富裕的软件开发者。

　　关于这一点，我曾经有一个整体的条目准备去写，后来我发现了Brandon Bloom投递在Hacker News上一个主题中的一篇杰出的文章。请认真阅读，因为他解释了阅读源代码的好处，和在什么情况下你需要阅读源代码，远比我解释得清楚：

　　15岁时，我开始在微软平台上从事专业工作，我作为微软的一名开发者，做一些Visual Studio的整合性工作。在我写下第一行Visual Basic代码十多年后，我希望再也不要去链接一个封闭的库。

　　使用软件与编写软件不同，如果你还在使用大多数软件的基本功能，那就已经落后了，其他人已经遇到问题并且许多人将问题积极提出，以此促使核心贡献者们纠正 问题。然而编写软件是一个创造的过程，而且有许多方法去做，你会遇到未使用的比特、生锈的角落以及未完成的试验代码路径;你会遇到已知被破坏的边界条件却 在正常运行。

　　有些时候文档并不完备，有时甚至是错误的，而源代码从不说谎。对于一个有经验的开发者，阅读源代码的速度通常会更快……特别是当你已经对包的结构很熟悉 时。我同一些创业者们在一个中等规模的协作空间中工作，很多其他CTO和工程师们偶尔会来找我们团队进行咨询。当人们报告他们堆栈中存在的问题时，我通常问他们的第一个问题是：“嗯，你读过源代码了吗?”

　　我鼓励开发者把他们依赖的任何东西都进行git clone。起初，他们都很担心，“工程太大了，我不可能找到它!”或者“我不够聪明，理解不了”亦或者“代码写的太丑了!我是在不想再看它”。但你不必把整个代码都搜寻一遍，只需遵循线索。如果你不能理解下层的平台，如何去弄懂自己的软件?多数时候，没有经验的开发者认为的比较好看的东西都是些表象，他们认为 难看的，则是编程高手写的久经沙场、产品级别的代码。一两年后，两个开发者找到我，感谢我曾强迫他们在自己的代码海洋中沉浮。他们的技术愈发精湛，并且很好奇当初在没有源代码的情况下自己是如何做完每件事情的。

　　当你经营一家公司时，如果你的软件有bug，你的客户不会去关心这是否是Linus或其他哪个Rails开发者的错，他们只知道你的软件有bug了，这时每个人的软件都变成了我的软件，因为他们的bug就是我的bug;当一些东西出错时，你需要找出哪里坏了，并修好它们，你得在栈的最佳点处修复它们，以此降低风险、节约成本并争取时间;有时，有快速的解决方案当然是好事。有时，你却需要重新编译。通常情况，你会请上游部门的人来解决，而其实通常你都得自己解 决。

　　● 封闭软件商店会有两个选择：乞求别人宽宏大量，或是想办法解决问题。

　　● 较弱开发者的开源商店往往按照封闭软件商店的做法。

　　● 老牌商店会慢慢的养蓄必要的“肌肉”，来维持自己的“叉子”和“补丁”诸如此类的东西。

　　真正的黑客们达成了一个共识：在我的机器上运行，就是我的软件，我会对它负责，我必须弄懂它;从源代码创建是规则而不是例外;我必须控制我的环境，我必须控制我的依赖。

　　读别人的代码没有人会感觉愉悦。而且我TM甚至不喜欢读自己的代码。能够安顿下来深陷皮革沙发中，穿着吸烟夹克(译者注：男士晚间便服)，端一杯白兰地，一边阅读某人写的代码，就这样度过一个美妙的夜晚，这种想法是荒谬的。

　　但我们需要查看源代码。我们必须阅读他人的代码，因为要完成工作，我们必须先弄懂它。因此，不要害怕读源代码，Luke，随它带你去任何地方，无论它看起来多么可怖。

　　回首作为一个程序员这些年来的生活和职业道路，我使用了很多种不同的方法来提高我的编程技能 —— 阅读代码，编写程序，阅读书籍，听讲座，看视频，等等。

　　我的问题是：你做过的最有效的提高你的编程水平的一件事情是什么?对于那些想提高水平的程序员，你的建议是什么?

　　我希望你们提供的答案是各种各样的，并且不是那种“放之四海而皆准”的答案 —— 我希望得到适用于不同人的不同的答案。

　　有很多人给出了自己的答案，在这里，我将其中最受认可的前三种答案选出来翻译给大家。

　　最受欢迎的回答：学无止境

　　没有特别的先后次序…

　　和比自己更聪明的人一起工作

　　永远乐意听取他人的意见，不管对方是低级水平，一般水平，资深，还是大师。职称头衔并不代表一切。

　　学习其它的框架/语言，学习它们是的工作原理和思想，拿它们跟你已知的技术做比较。

　　学习各种设计模式，最佳实践理论，然后用它们检查自己先前的知识，在需要的时候使用这些模式。

　　结对编程

　　第二受欢迎的回答：成为多面手

　　争取成为一个‘多面手万事通’

　　在我职业生涯的早期，我在一种数据库和编程语言上是个专家。不幸的是，这种数据库在“数据库战争”中落败了，我才发现我的职业道路…很窄。在此之后，我下定决心以后决不能把自己封在一个小空间里。我开始学习所有手头上能接触到的东西：Windows，Unix，C，C++，Java，C#，Perl，Python，Access，SQL Server，Oracle，Informix，MySQL，等等。不管什么样的新的，不常见的工具或技术，我都成为“大拿” —— “去问克雷格(作者自己)，他要是不会，他会去学会的。”结果，我做了各种各样的项目，从为环境监测做嵌入式系统，到为导弹防御做命令和控制系统。

　　我在各种的公司里唯一遇到的问题是：它们坚持要把我固定在一个专门的研究方向内，而我的专门研究是要成为一个多面手。[编辑： 也叫做学识渊博的人或多才多艺的人或多领域专家。]

　　有些事情需要留意 … 高科技界里知识的半衰期是多少?根据摩尔定律(Moore’s law)：18-24月内，半数你学到的知识都会过时。错误的遵循这种规律的专家会轻易的在这种技术发展的压力崩溃;一个多面手要做的事就是不断的丰富自己的技能，并从应用这些技能的经历中吸取教训。

　　第三受欢迎的回答：不要跟臭棋篓子下棋

　　我一直认为自己在不错的程序员中也算是个“灌篮高手”。直到有个家伙——我们叫他艾伦——被招进团队。艾伦很显然在很多方面都比我优秀。也比我年轻。他让我认识到，在过去的这些年里，我没有多少长进。我是一个特定技术方向的程序员，而且是水平一般。

　　这惊醒我应该自觉的不断提高自己的水平，特别是我写的代码的水平。

　　艾伦引导我学会了很多东西。他告诉我，大部分我写的代码在今后的数年里都将一直维护和进行扩展，写代码时要将这点铭记在心。我应该为我的代码写自动测试程序。艾伦说代码的开发一定不能停止在第一版上，应该不断的重构，提炼，让它达到完美。我发现，我对这些语言和工具的使用都还有还很大的改进空间。

　　从艾伦那我学到的最重要的一件事情是：永远不要停止学习。

　　数年后，艾伦离开了公司。我的心里突然感觉空荡荡的。这些年与他为伴让我在技能上提升到了一个全新的水平，我知道现在我比团队里的其他人优秀很多。他们仍然写着糟糕的代码，犯着以前犯过的错误。我努力教育他们，但他们对此不感兴趣。事实上，他们讨厌有人这样傲慢自大的指出他们犯的错误。

　　于是，几个月后，我也离开这这个公司。我去了一个很小的公司，在一个很出色的团队里工作。那里每个人都渴望学习更多知识，我喜欢这样的。

　　我很幸运能遇到艾伦。没有他，我也许现在仍然待在那家死气沉沉的公司和那帮食古不化的家伙在一起，哪都去不了，想的全是自己的私利。

　　这个讨论在stackexchange网站上的地址是这里。

　　从我个人而言，我觉得第三个答案对我最有价值，不知各位同行们有什么感受?请写在评论里与大家分享。

　　1.熟悉软件质量、软件测试及软件质量保证的基础知识;

　　2.掌握代码检查、走查与评审的基本方法和技术;

　　3.掌握白盒测试和黑盒测试的测试用例的设计原则和方法;

　　4.掌握单元测试和集成测试的基本策略和方法;

　　5.了解系统测试、性能测试和可靠性测试的基本概念和方法;

　　6.了解面向对象软件和WEB应用软件测试的基本概念和方法;

　　7.掌握软件测试过程管理的基本知识和管理方法;

　　8.熟悉软件测试的标准和文档;

　　9.掌握QESuite软件测试过程管理平台和QESat/C++软件分析和工具的使用方法。

　　◆ 考试内容：

　　一、软件测试的基本概念

　　1.软件质量的概念。

　　2.软件测试的目标和原则。

　　3.软件测试的心理学。

　　4.软件测试的经济学。

　　5.软件质量保证。

　　二、软件测试的类型及其在软件开发过程中的地位

　　1.软件开发阶段。

　　2.规划阶段的测试。

　　3.设计阶段的测试。

　　4.编码阶段的测试。

　　5.验收和维护阶段的测试。

　　三、代码检查、走查与评审

　　1.桌面检查。

　　2.代码走查。

　　3.代码检查。

　　4.同行评审。

　　四、覆盖率(白盒)测试

　　1.覆盖率测试。

　　2.逻辑结构的覆盖率测试。

　　3.路径覆盖率测试。

　　4.数据流测试。

　　5.程序变异测试。

　　6.基于覆盖的测试用例选择。

　　五、功能(黑盒)测试

　　1.边界值测试。

　　2.等价类测试。

　　3.基于因果图的测试。

　　4.基于决策表的测试。

　　5.基于状态图的测试。

　　6.基于场景的测试。

　　7.比较测试。

　　六、单元测试和集成测试

　　1.单元测试的目标和模型。

　　2.单元测试策略。

　　3.单元测试分析。

　　4.单元测试的测试用例设计原则。

　　5.集成测试基本概念。

　　6.集成测试策略。

　　7.集成测试分析。

　　8.集成测试用例设计原则。

　　七、系统测试

　　1.系统测试概念。

　　2.系统测试方法。

　　3.系统测试的实施。

　　八、软件性能测试和可靠性测试

　　1.软件性能的概念。

　　2.性能测试的执行。

　　3.软件可靠性的概念。

　　4.可靠性预计。

　　5.可靠性分析方法。

　　6.软件可靠性测试的执行。

　　问题一、ISTQB是什么?有哪些分类?

　　ISTQB(International Software Testing Qualification Board)是国际唯一权威的软件测试资质认证机构， 主要负责制订和推广国际通用资质认证框架，即“国际软件测试资质认证委员会推广的软件测试工程师认证”(ISTQB Certified Tester)项目。ISTQB现有包括美国、德国、英国、法国、日本等四十几个成员国，超过十四万人员通过了该认证。中国于2005年开始在中国上海筹备CSTQB(Chinese Software Testing Qualification Board)并于2006年5月26日在美国奥兰多举行的ISTQB2006年年会上得到正式批准，成为ISTQB的成员。

　　ISTQB有初级/Foundation和高级/Advanced两大类。

　　高级/Advanced的又分成测试经理/Test Manager、测试分析师/Test Analyst、测试技术分析师/Test Technical Analyst三类，三类的考试是分开的，三类之间没有任何关联关系。

　　通过初级/Foundation、测试经理/Test Manager、测试分析师/Test Analyst、测试技术分析师/Test Technical Analyst任何一个考试，颁发相应的证书，但是如果想靠高级的，必须通过初级的考试，这个消息是从培训机构那里得知的。这也是为什么我们很多同事明明可以直接参加高级的培训，还去先参加初级的培训。

　　问题二、ISTQB有用吗?

　　一个有牌子的商品，总比没牌子的可信度高些;但是有牌子的商品，质量就一定比没牌子的商品质量好吗?不一定。ISTQB就像是一个牌子，有了这个认证，找工作时，可以拿来当叩门砖，当然如果能力就那么回事，有叩门砖也没啥用。

　　还有就是欧美企业可能比较熟悉ISTQB，其他企业也不一定知道ISTQB。现在ISTQB在中国的普及度不高，含金量还是比较高的，所以高级的考试应该还是蛮有用的。

　　再说说参加ISTQB培训能不能学到东西。如果你本来就知道的挺多，那ISTQB培训没啥好学的，除非为了认证。如果是你对软件测试一无所知，这个培训也帮不了多少，因为很短的培训，也吸收不了那么多东西。但是如果你知道些测试的东西，但是觉得自己所知道不系统，那这个培训还是帮助很大的。在这里说下，培训的只是主要是用来考试认证的，有些东西比较好，可以用到自己的工作当中，但是有些不适合，考完试，就不需要了。

　　问题三、自己看教程能通过考试吗?

　　这个我还真没办法回答，但是我个人认为如果你曾经有过一年软件测试的经验，并且在公司里接受过正规的系统的测试培训，你看初级考试的材料，应该能通过。对于高级考试，我觉得自己看材料能通过的概率很低，像测试经理/Test Manager考试，参加完培训考过的通过率也就在60%。

　　问题四、培训的费用是多少?

　　初级的培训费用在2500左右，包括培训和考试。高级的培训费用，公开课在10000左右，企业组织的培训，如果人多，可能会实惠些，比如7000。目前，初级的培训机构在北京上海广州都有;高级的培训机构上海广州有，其他地方还不知道。不过目前高级的培训做的比较滥，也许是因为做的少吧。目前通过高级考试的，全国好像也就几十个人。

　　ISTQB考试通过秘籍

　　下面奉送考试通过秘籍，这是培训机构反复强调的，也是我个人验证过的秘籍。

　　秘籍一、看大纲，不管哪个级别的考试，都需要看大纲，因为试题是根据大纲出的，所以看大纲没错的。考初级的时候，我是什么都没看，就听听课，就过了，因为那会我在软件测试行业已经三年多了。高级考试的时候，培训老师反复强调要看大纲，看的人都通过了，而且分数还不低。

　　秘籍二、如果培训老师在培训的时候给一些习题做，不同意给大家拷贝拍照等，那大家注意了，这极有可能就是真题。因为培训的费用都很高，出那么多钱参加培训，不是说这个培训值那么多钱，而是那个通过后拿到的证书值钱，所以培训机构也会想方设法让参加培训的通过，这具体的操作就各不相同了。

   　在实际质量工作中，经常会碰到一个问题，即质量保证(Quality Assurance)和质量控制(Quality Control)关系比较容易混淆。QA和QC由于都属于质量管理的范畴，同时在工作中由于二者的工作存在部分交叉、共同的工作内容，因此在项目成员中容易造成职责上的混淆。为了让项目组成员了解二者的区别，并协调一致地开展工作、共同提高软件质量，笔者结合多年的测试经验对这两种角色的关系进行了研究和阐述。

　　1 QA与QC对比

　　QA和QC各司其职，相辅相成，统一于质量管理(Quality Management)。拿一部汽车来做比喻吧，质量控制(QC)就是所有那些告诉你汽车当前运动状态的仪器仪表;质量保证(QA)包括各类标准，是告诉你所有部件操作方法的用户手册;而质量管理(QM)则是你要追求的目标，比如希望能平安、高速地驾驶汽车。可以看出，为了实现质量管理的目标，质量保证和质量控制都是不可或缺的部分。

　　了解了QA和QC的重要性后，我们需要详细了解一下QA和QC的具体区别，如表一所示：

	QA	QC
全    称	Quality Assurance（质量保证）	Quality Control （质量控制）
角    色	QA工程师	测试工程师、评审员
定    义	为了确保软件开发过程和结果符合预期的结果，依照过程和计划采取的一系列活动及其结果评价。	为了发现软件产品的错误、缺陷而进行工作的过程。
目    的	减少并纠正实际的软件开发过程和软件开发结果与预期的软件开发过程和软件开发结果的不符合情况。	为了寻找错误、缺陷，并尽可能的为修复错误提供更多的信息。
职    责	监控公司质量保证体系的运行状况，审计项目的实际执行情况和公司规范之间的差异，并出具改进建议和统计分析报告。 是过程、产品质量审计者。	对每一个阶段或者关键点的产出物（工件）进行检测，评估产出物是否符合预计的质量要求。关注各阶段的评审和测试缺陷。 是产品质量检查者。

　　表一 QA与QC基础信息对照表

　　2 QA与QC工作的区别和统一

　　在了解了QA和QC的不同之处后，那问题来了：QA和QC该如何在项目各阶段中既关注职能领域、又共同为项目的质量目标协调、一致地开展工作呢?根据不同的项目阶段，笔者将二者的工作内容和工作产品进行了划分，如表二所示。在实际项目中，QA或QC工作人员，可以依据项目所处阶段，快速清楚本阶段的工作内容和产出物。

类别 项目阶段	QA		QC
	工作内容	工作产品	工作内容	工作产品
项目启动	定义产品质量指标 参与项目规划的评审	产品质量指标
项目计划	编制QA计划 CC%C9%F3%BC%C6" target=_blank>过程审计	项目QA计划 QA阶段工作报告	测试计划管理 参加评审	测试计划
需求分析	阶段交付物审计 过程审计	QA阶段工作报告	分析测试需求 参加评审	测试需求
设    计	阶段交付物审计 过程审计	QA阶段工作报告	设计测试用例 参加评审 可能的话参与部分设计	测试用例
编    码	阶段交付物审计 过程审计	QA阶段工作报告	单元测试 集成测试 参加评审	缺陷报告 测试报告
测    试	阶段交付物审计 过程审计	QA阶段工作报告	集成测试 系统测试 性能测试 回归测试 测试管理工作 用户手册验证	测试脚本 缺陷报告 测试报告 用户手册 验证报告
实    施	产品质量状态评估 过程审计 项目交付审计	产品质量评估报告 QA阶段工作报告	内部接收测试 验收测试	缺陷报告 测试报告

　　表二 QA与QC各个阶段工作内容及工作产品对照表

]]> Thu, 04 Feb 2010 09:51:40 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif QAI 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/rjpcs/2010/0127/168928.html 　　软件评测师作为一年一度的考试，2008年上半年(5月)考试的特点是上午试题与软件设计师、数据库系统工程师试题的重复率比较高，下午考试各种题型交错，难易适中。

　　1、软件工程与软件测试基础知识

　　2008年5月考试软件工程与软件测试基础知识试题考查的知识点分布如表1所示。

　　表1 2008年5月考试软件工程与软件测试基础知识试题知识点分布

　　在本次考试中，上午试题具有以下2个突出特点：

　　(1)上午试题重复率很高，这里的“重复”有两层含义，一是指本次考试的很多试题在历年考试真题的基础上，换个说法，甚至一字不改，又出现了。二是指非软件评测知识试题和软件设计师、数据库系统工程师的试题几乎是一样的。

　　(2)非软件评测知识类的试题占总数的57%，与往年相比，有所降低。也就是说，本次考试突出了软件评测知识本身的考试。软件评测知识和软件工程知识的试题占了45分。如果考生在这方面不丢分的话，就正好可以及格了。

　　2、软件测试应用技术

　　试题一

　　试题一是一道综合题，涉及到验收测试、功能测试、缺陷管理和测试管理。试题共4个问题。

　　问题1考查验收测试的依据和验收测试对测试环境的要求。验收测试是以用户为主，软件开发人员和质量保证人员也应参加的测试。根据软件需求和验收要求编制测试计划，制定需测试的测试项，制定测试策略及验收通过准则。根据《验收测试计划》和《项目验收准则》编制测试用例，并经过评审。验收测试一般在用户的实际生产环境中进行，使用生产中的实际数据进行测试。

　　问题2直接考查功能测试包含哪些子特性。功能性是指与功能及其指定的性质有关的一组软件质量，包括适合性、准确性、互操作性、依从性、安全性等子特性。

　　问题3又分为3个小问题，第1个问题要求考生回答除功能性错误外，还可能有哪些错误。因为试题描述中说明了本次测试的重点是功能特性等6个质量特性，除了可维护性和可移植性属于开发特性外，其他的质量特性都可能会测试出错误。第2个问题要求考生回答功能性Bug严重性级别层次。这里的答案就不一定是唯一的了，因为不同单位对缺陷可以采用不同的分级，例如，可以分为死机(系统崩溃或挂起)、致命(使系统不稳定、或破坏数据、或产生错误结果，而且是常规操作中经常发生或非常规操作中不可避免的)、严重(系统性能或响应时间变慢、产生错误的中间结果但不影响最终结果，如：显示不正确但输出正确)、一般(界面拼写错误或用户使用不方便)。第3个问题考查Bug的状态。

　　问题4涉及到测试管理和测试流程问题。显然，这里存在问题。对于发现的问题进行修改，以及修改后的回归测试，需要对所有问题进行测试。涉及到用户需求的问题，还要重新审核需求文档，看程序与需求是否是一致的。等所有问题都得到解决后，才能进入配置库。

　　软件评测师属于我国计算机软件资格和水平考试中的中级内容，到目前已经开考三次，分别是2005年、2006年和2007年每年的上半年。他和软件设计师一样同属于计算机软件专业类别，因此其内容也和软件设计师最为接近。

　　虽然软件评测师至今已经开考三次，但是参加考试的人数并不多，通过的人数更是很少，这并不是因为软件评测师考试很难，相反，软件评测师和软件设计师相比，其考试难度反而要低。在另一方面，软件测试工程师的工作岗位却大量的缺人，在微软的项目中，软件测试人员的安排要多于软件设计人员和程序员得数量。那么在这样的一个好的社会需求下面，是什么原因造成软件评测师通过的人数如此少呢?

　　1、 对软件测试行业缺乏了解。

　　整个社会目前对软件测试行业缺乏了解，因此造成了大家搞不清楚软件测试要干些什么，哪些地方需要软件评测师，软件评测师是否赚钱等问题。在这样的一个环境下，所有人都将注意力集中在软件设计上，对软件测试行业缺乏了解，是造成软件评测师考试报名人数过少的主要原因。

　　2、 国内软件企业对软件测试不够重视。

　　国内的软件企业以中小型企业为主，在这些企业，基本上没有正规的管理手段和方法，有点类似于“软件作坊”。软件项目来了以后，就靠几个程序员，没日没夜的做，中间没有什么管理和控制，最后做成什么算什么，因此也造成了众多软件项目的失败。

　　在这样的软件企业里面，几乎没有专门的软件测试人员，而是由程序员自己进行单元测试和组装。只要组装起来的软件可以实现客户的功能，就认为项目大功告成，而在客户使用的过程中，不断的出现各种错误和BUG。最后导致项目完成一两年后，项目组还无法从客户现场撤出。国内软件企业缺乏有效的企业和项目管理手段，没有完整的质量管理体系和为软件质量做保证的软件测试环节，因而导致人们在很多软件公司看不到或者很少看到软件测试人员。

　　3、 软件测试方面的学习资料很少。

　　国内在软件工程方面的发展要滞后于国外很多，而在软件测试方面滞后得更加严重，在2005年前，国内的软件测试方面的书籍很少，最近两年才开始陆续有部分软件测试的书籍开始出版。而觉大部分大学的计算机科学系还没有开出软件测试这门课程，虽然在某些高校两年前已经开始有试点尝试着开设软件测试课程，但是到如今大部分的大学计算机专业课程体系中仍然看不到软件测试的影子，我国大学课程体系的落后是造成软件测试得不到社会认识的一个很重要的原因。

　　从2005年开始，已经有很多职业教育品牌看上软件测试这个充满前途的行业，现在社会上已经推出了软件测试工程师课程，也从侧面反映出社会对软件测试人员的需求将越来越大。国内软件企业都处于发展壮大期间，软件产业的发展将带来无数的软件测试岗位。面对目前国内大学生就业难的问题，谁能够在软件测试领域取得先机，谁就能够在未来的职场竞争中取得核心竞争力。目前大连做软件测试处于起步阶段，软件测试培训也是06年底才有，目前只有一家。

　　在软件测试职业资格证书方面，目前国内最具有影响力的当数软考中的“软件评测师”。通过软件评测师既可以拿到软件测试的职业资格，还能够获得工程师职称，可以说是一举两得。而其他的认证要么就是社会团体推出，要么就是国外引进，得不到社会的广泛认可。

　　那么软件评测师考试难度到底如何，如何才能够顺利通过软件评测师考试呢?我们通过已经举行三次软件评测师的试题来对其进行分析。

　　2005年上半年举行了第一次软件评测师考试，在这次考试中可以说所有的一切都是一种尝试。考试内容基本上紧贴考纲，但是却多出了多媒体和编译原理的题目，不知道是因为出卷人的疏忽还是对考纲不熟悉。这一次软件测试方面的题目所占的比例很小，这套试卷几乎成了软件设计师的试卷，可以看出当时国内软件测试方面是相当缺乏内容的。

　　2006年将软件测试方面的题目从05年的16个增加到了28个，增加的幅度比较大，并且再也没有出现多媒体和编译原理方面的题目。可以看出06年的出题趋于正常，并且各知识点的知识分布比较均匀。

　　2007年再一次增加了软件测试方面的题目分数，软件测试方面的题目增加到35道，几乎占上午试题的一般。而其他题目也主要集中程序设计和软件工程方面，计算机组成原理、和数据库所占的分值三年来几乎变化不大，而计算机网络知识点在06年削减的基础上，连一道都没有出，不可不谓为一个大改革。具体情况见下图。

　　从上图中，我们可以得到一些信息，软件评测师作为软件测试工作的从业资格考试，应当将主要精力放在测试方面，因此与测试方面关系不大的一些知识内容在不断弱化，而这个趋势估计将进一步加剧。毕竟如果软件评测师的考试试题和软件设计师相差不大，那么推出软件评测师考试还有什么意义呢?软件设计师考试的上午试题就是一个大杂烩，不能把评测师也弄成一个大杂烩了吧!

　　未来的软件评测师仍然将以软件测试、软件工程、程序设计三块内容作为考试重点，因为这些内容就是软件测试工作所需要掌握的核心内容。而计算机网络、信息安全则将弱化，但是不能说07年一个题目都没有出，08年就不会出。计算机网络和信息安全方面的题目不会完全砍掉，但是绝对分值不会占很大。

　　在图中，有三块知识点是三年来从来都没有出过的，那就是中间件、软件开发风险、软件工程有关标准。其实真的没有出现的只有前两者，而软件工程有关标准是因为其和测试标准重复才导致没有知识点，在软件评测师中考的软件工程标准当然会是测试标准，这也是当初制定考纲时没有考虑到的问题。

　　如何备考软件评测师考试

　　1、 以考纲为界进行复习。

　　从三次的考试出题内容来看，除了05年的多媒体和编译原理试题超出了考纲之外，其他所有的试题全部在考纲之内。而出卷人在出题的时候也是以考纲为指导，因此如果想更轻松的通过考试，研究考纲、吃透考纲是首要内容。所谓磨刀不误砍柴工，在考纲上花点时间是值得的，更何况考纲就是我们的知识框架。对考纲的掌握能够让我们更好的站在全局的高度来进行相关知识点的补充和学习。

　　2、 划分重点内容，抓住主要考点。

　　在众多的考点之中，就如人的要害部位就是头部和胸部一样，是有重点和非重点之分的。在重点处往往是考题的集中的地方，在这些地方投入精力来学习更能够获得更多的分数。如07年的测试的题目占到整个上午的一半，程序设计和软件工程一起占到20分，这三部分的题目加起来占了55分。如果这些地方如果失分太多，就算计算机原理、操作系统和数据库拿满分也无济于事。如果这55分中能够拿40分，那么另外的20分中就算碰概率拿5分，也能凑到及格。更何况上午的重点往往也是下午考试的重点，因此抓住上午重点往往能够事半功倍。

　　3、 以学习理论知识为主。

　　作为一个全国性的考试，不可能专业性太强，考题一般不会涉及到某些具体的测试内容的细节，因为每个软件测试的岗位的工作内容并不完全相同，使用的工具和方法也是有差异的，因此绝对不会去考具体某个测试软件或者工具的使用。对于一些日常工作方法也很少涉及，因为要考虑到每个软件企业都有自己的管理特点。

　　因此软件评测师的考试内容是以理论为基础的，考试内容在实际工作中是很难起到直接作用。这可能也是很多人在论坛说软考证书没有什么作用的原因吧，这些人没有体会到理论知识的重要性，在工作中，不管使用什么方法或者工具，工作的开展都是需要理论知识做指导的，人们每时每刻都在使用着一些基本原理和方法，只是没有意识到它的作用而已。

　　既然是考理论知识，因此对于应付考试来说，那些过于具体的内容就可以不去掌握，因为那些内容是一些最贫瘠的矿石，学习很多的内容，却只能得到很少的分数。如软件评测师教程第8章之后的内容，都属于“贫矿”。当然这些知识对于掌握软件测试技术来说很重要，特别是对于深入了解和掌握软件测试，在实际工作中作为指导，这些内容就很重要。但是对于软件评测师考试来说，在那些技术细节里面出题目是不太现实的。因此推荐大家以希赛网编写的《软件评测师考试考点分析与真题详解》作为主要应考资料，而《软件评测师教程》可以作为知识的补充，有时间的时候扩充知识面。

　　4、 根据历年考题找知识点。

　　历年试题虽然不能完全说就是知识的重点，但是绝对是考试的重点，换种说话就是出题的集中点。任何考试越到后面出题就越困难，重复就越多，因为出来出去就是那几个知识点，当找不到新的知识点时，就只能在以前出过题的知识点上，将出题的方式和内容稍作修改，重新再考。像这样的题目在软件设计师和系统分析师考试中就曾多次出现，甚至还出现过往年的原题，这就是找不到新的出题内容很好的表现。

　　因此，根据历年试题而去找出来的知识点，绝对是出题集中的一些知识点，这就是为什么做历年试题对于通过考试有那么大的帮助作用的原因。

　　写了这么多，忘记了最关键的一点了，那就是一定要看书。不管是什么考试，不看书就想通过考试的可能性很小。一份耕耘一分收获，在学习上不容得丝毫的弄虚作假。

　　软件评测师对于计算机毕业的来说，由于基础知识比较好，因此只要将书认真阅读过，做一遍历年实题，应该问题不大。但是对于非计算机专业、计算机专业毕业后已经很久或者是缺乏经验的学生朋友们来说，难度还是蛮大的。如果想快速的通过考试，可以参加大连大建IT教育的QAI软件测试工程师培训，大建教育在2006年就开始了软件测试工程师培训工作，积累了很多的培训经验，能够很好的帮助那些基础不是很好，或者想快捷的拿到中级职称，享受工程师待遇的朋友们。至于那些基础很好并有软件开发或者测试经验的朋友，完全可以通过自己的努力学习而顺利通过考试，但是如果工作比较忙，学习时间有限的话，也可以参加大连大建教育的培训，这样能够帮助您以最少的时间通过考试。

质量原理和概念：一个组织要想能够开始评估其产品和服务的质量，发现质量改进的机会，必须在全组织先建立有效的质量原理和基础概念；这部分的课程内容将帮助学员理解和应用这些基础的原则。
1. 质量领导：管理者必须建立一个质量工作支持环境。管理者有责任建立质量管理的战略目标，并落实符合该目标的质量管理基础设施。这部分内容主要涵盖了建立一个质量管理基础环境的管理过程，包括相关的承诺、职责、行为、建立基础设施的技术手段、方法、步骤和沟通方式。
2. 质量基线（评估和模型）：组织需要为质量、生产率和顾客满意度建立执行绩效标准。这些标准用于书面规定改进目标，通过显示实际水平和绩效基线之间的差距而进行基于标准之上的改进。为建立标准，必须建立一个模型或者质量目标来度量违背标准的情况
3. 质量保证：质量保证是一种专业能力，它关注创建产品和服务的关键过程。这部分内容主要介绍理解和应用质量保证的实践技术来支持组织的质量发展战略。
4. 质量计划：管理执行层建立起企业的愿景和战略目标，而质量计划是描述这些战略目标如何完成的过程，质量计划应该与企业的IT计划相结合，使二者成为一个整体。
5. 定义、创建、实施和改进的工作循环：这部分内容主要验证参与者对于过程组件的理解，以及如何定义一个过程、如何持续改进过程的能力。
6. 通实施质量控制：质量控制应在产品开发过程中、产品获取过程中、开发/获取结束时的产品部署中进行，并且贯穿产品使用中的变化和运营过程。这一部分内容主要关注质量控制的不同类型，以及何时最佳地运用在过程中。
7. 度量活动和度量指标：这部分主要讲解度量的概念，以及如何在软件开发环境中的运用，如何度量变化/差距，如何度量过程能力，如何度量风险，课程中将提供大量的业界成熟的度量方法和指标，并且提供有效提高度量过程能力的实施技术。
8. 内控（企业内部控制）和安全：越来越严格的知识产权保护法律和越来越容易的数据获取手段迫使信息安全的需求急速增长。目前，先进的质量保证手段应该能通过确保IT系统建立了足够的、管理内控和信息安全的过程控制机制来满足这些需求。
9. 外包，COTS和合同服务环境中的质量保证：国际化的外包产业不断发展，使得组织可以通过购买软件或者合约服务的方式，将部分软件和服务的工作分包给其它的组织。但不管是谁构建，软件和服务质量保证是最基本的内在责任。软件质量保证人员需要确保所有的质量责任通过适当的过程被传递到外包的软件企业和服务提供商，并严格被执行。

目前国内知名软件测试服务机构已经将QAI相关国际认证全部引入中国，详细情况可查询：

http://www.ltesting.cn/peixunkecheng/guojirenzheng/

2009年2月6日佛罗里达州奥兰多消息——QAI Global Institute（www.qaiworldwide.org，制定有软件质量和软件测试认证国际标准，其中包括软件质量分析师认证（CSQA）和软件测试人员认证（CSTE）），今天宣布，他们已在全球43个国家认证了超过35000名专业人士，这些国家和地区包括澳大利亚、比利时、巴西、加拿大、中国、埃及、香港、印度、以色列、韩国、马来西亚、墨西哥、新西兰、巴基斯坦、沙特阿拉伯、新加坡、南非、英国、泰国、菲律宾、阿拉伯联合酋长国和美国。而且，随着QAI与Prometric公司达成合作伙伴关系，该软件认证已向135个国家开放，从而进一步增加了考试的影响范围和频率。

大型公司越来越多地参与软件认证（www.softwarecertifications.org），以使其员工得到全球认可。埃森哲（Aclearcase/" target="_blank" >ccenture）公司有2000多名专业人士通过认证，Infosys公司有4400多名专业人士通过认证，这些都证明了日益增长的进行软件认证的趋势。这些认证用于对员工的技能进行统一的评估。日益增长的个人认证需求像在公司级别进行评估的组织，如CMMi®和COPC®（它们已成为事实上的质量和一致性标准）一样成功。

QAI首席运营官Tom Ticknor说：“众多世界大型IT组织对CSTE和CSQA认证的认可，极大地增强了认证的价值。事实上，许多公司要求员工通过CSTE或CSQA认证才能被继续留用。”Ticknor先生接着说：“该认证计划的长效性已使许多通过CSQA和CSTE认证的人在组织内升迁到高级管理层，现在也激励着他们的质量保证和测试人员通过认证。”

关于Software Certifications：

Software Certifications是QAI的一个部门，1980年以质量保证研究所（QAI）作为起点，并作为代表质量保证行业的专业协会成立。首次认证于1985年开始开发，第一次正式考试流程于1990年推出。如今，由QAI管理的Software Certifications已经成为全球性的机构。自成立以来，Software Certifications在6大洲43个国家已认证超过35000名IT专业人士。

        目前，QAI China一共有四个分机构，分别是大连、上海、北京和香港。考试的话，一年有四次，分别是三月、六月、九月和十二月。一般考试成绩在考试结束后的2个月到3个月间知晓。

        考试的报名可以有两种途径。其一，可以直接通过网上报名。具体可以到http://www.softwarecertifications.org/得到更多的最新的信息。其二，通过就近的QAI China Agency来委托办理。比如在浙江，可以联系上海的QAI China。这样的话可以直接用人民币汇款，而且可以拿到发票。如果是通过第一种方式报名的话，是要用美元来付款的，而且是没有发票的。当然，无论你用上面的哪种方式报名，最后你都会拿到重要的两样东西。那就是：Confirmation Letter(考试的时候要带上的)和CD-ROM(里面就是一本CSTE/CSQA CBOK的电子书)。

        在报名之后，那本CBOK的电子书是我们复习的重要资料。个人建议在考试前至少看2遍以上。如果，还有时间的话，也建议去看一下http://www.softwarecertifications.org/推荐的几本相关的与软件工程和软件测试相关的书。

        由于这个考试是一场“持久战”，因为考试时间是4个小时，分四部分进行。每考完一个部分，中途就休息5~10分钟。第一、三部分是选择题。第二、四部分是主观题。考下来后，觉得选择题不难，而且时间也非常充分。不过主观题部分的时间就非常紧张，而且问题的答案很难控制，因为绝大部分的题都是开放式的。

        最后再说一句：充分的准备+良好的心态=PASS+ ！

CSTE全称Certified Software Tester，是QAI(Quality Assurance Institute)旗下的重要认证。该全球范围的测试认证已经在美国、印度等颇为普及，成为很多公司对于测试从业人员的要求之一。

　　因为国内推广力度不够，所以一般每年在国内的考试机会并不多，往年差不多每年一到两次，香港基本每年会有，而北京和上海只能轮流设考点。去年底QAI正式进驻中国，所以宣传力度也加大了。

　　CSTE的考试主要涉及了测试人员的基本知识和流程，考试全英文，包括四个部分，两个部分理论两个部分实践。理论和实践部分分别有选择题部分和问答题部分。考题并不难，但是需要一定的实践基础和快速作答。通过CSTE的准备和考试，可以对测试领域有全面和一定程度的了解。

　　另外，CSQA(Certified Software Quality Analyst)也是QAI的一个认证项目，主要设计Quality Assurance的相关内容。我正在准备，如果有哪位兄弟姐妹一起今年3月考的，大家多多交流一下哦:-)

软件测试及CSTE-软件测试工程师认证
 
    软件测试的应用现状，我们所熟知的有哪些？软件开发工程师与测试工程师未来的比例到底有多大？是6∶1, 4∶1, 2∶1, 还是1∶1, 1:2。。。。。。? 软件测试人员算是技术专家吗？我相信每个人都有关于软件测试的各种疑问。面对软件的规模越来越大，行业越来越多, 应用的复杂度和集成性越来越高，各种新的软件开发技术不断应用，特别是一些重要领域如国防、银行、金融、通讯、航天等，他们对软件质量要求很高, 软件测试工程师目前已变的炙手可热。目前大中型软件开发与测试人员之比接近 2:1, 或1：1。微软公司是1：2， windows2000 操作系统在研发过程中甚至使用了250名项目经理、1700名软件开发工程师、3200名软件测试工程师。巨大的市场空缺，使得从初级软件测试工程师，到高级软件测试工程师，只需要1年甚至更短的时间。现在市场最难找到的不是最佳程序员, 而是最佳软件测试工程师。所以如果您是一名软件测试工程师，实际上，您的发展空间更为广阔。也正因为如此三年前我决定重新定向, 选择软件测试这一职业。软件测试工程师认证CSTE(Certified Software Test Engineer) 是近一两年全世界兴起的国际权威认证。

CSTE认证证明您已经掌握了全球软件测试界公认的基本技能。
CSTE认证有助于你职业生涯的迅速提升。
以高层管理顾问的角色获得更多的认同。
帮助个人改进与提高其组织的软件测试程序。
励有软件测试责任的人员保持其专业能力。
CSTE被认为是“意见领袖”，他能够通过软件测试改变工作氛围与个人工作习惯来提高质量。
帮助组织选拔合格人才。
展示个人提升专业技能的意愿。
定义与软件测试职能相关的任务(技能域)以评价测试技能的熟练程度。
达到某种可接受的标准的专业能力的认可。
越来越多的软件测试从业人员意识到认证的重要并得到认证。同时越来越多的雇主也有要求职位申请者拥有CSTE证书的趋势。 因此，及早获得CSTE认证是有志于从事软件测试行业人士的明智之举。 CSTE证书更是直接能帮助想切入到软件测试行业的新移民实现零的突破。一名合格的软件测试工程师必须要经过严格的系统化职业教育培训，其作为产品出货前的把关人，没有专业的技术水准和自信心是完全无法胜任的。所以及早得到CSTE认证会使您在求职大军中显得鹤立鸡群, 获得CSTE证书会使您充满自信, 在众多求职者中早日脱颖而出。

就业软件测试领域的双保险-- CSQA证书!
考取软件测试证书成为进入该领域的敲门砖—因为通过权威认证不仅可以更容易得到雇主的认可，同时也是获得提升或者新的职位的一个先决条件。特别是在测试人才济济的今天，考取 CSQA证书则成为重中之重。如果说CSTE(Certified Software Tester) 证书是对软件测试行业内从业人员技术熟练水平的一种认可，那么取得CSQA(Certified Software Quality Analyst) 证书则表明拥有者已达到了IT领域里质量保证理论与实践方面的专家水平。CSQA不仅涵盖了CSTE的大部分内容，而且更加上了工作流程的控制知识，这正是现在大多数公司所迫切需要的。所以，许多通过CSTE的持证者都会更进一步地尝试获得这个证书；拥有CSQA证书，将使你站在一个他人所不曾具备的至高点，是你获取更多QA面试机会的金钥匙。所以及早得到CSQA认证会使您在求职大军中显得鹤立鸡群，也会使您在众多求职者中早日脱颖而出。
 
CSQA(Certified Software Quality Analyst)考试，是美国Quality Assurance Institute提供的一个专家级国际广泛认可的软件质量认证证书。随着越来越多的公司对软件质量的重视和对软件专业人才的需求，取得这个证书将有助于你职业生涯的提升，也是找QA工作的敲门砖，越来越多招聘公司都把拥有CSQA证书的候选人作为优先录取的对象。毋庸置疑，拥有这个证书，雇主将会对你刮目相看，根据QAI的统计，85%的CSQA获得者认为工作起来更加充满自信。而且有意思的是，13%的通过者从公司获得了最高$2500的一次性奖金；12%的通过者立即获得了平均10%的涨薪。18个月后， 27% 的证书拥有者获得平均23%的薪水涨幅，23%获得升职。

—世界最流行的软件测试认证达到一个新的里程碑   　

来自比利时布鲁塞尔10月24日的最新报道，目前获得ISTQB认证的人数已达十万。    

 ISTQB主席Rex Black 说：“ISTQB软件测试被全世界的测试人员广泛认可并快速发展，达到10万人的认证将是ISTQB的一个里程碑，ISTQB的领导团队将一如既往的继续在测试领域做出贡献”。  

  ISTQB认证最初源于欧洲，行业需求导致其发展。德国测试认证委员会的Horst Pohlmann说：“企业之所以选择ISTQB认证人员是因为ISTQB认证是专注于软件测试知识领域，其所具备的技能恰好是测试人员每天工作所需要的，很实用。”    

 近年来，ISTQB认证已成为全球软件测试认证标准。印度测试认证委员会的Vinay Baid这样解释：“在印度从事软件测试工作，ISTQB认证是必需具备的。正如很多国家一样，雇主更愿意雇用已获得ISTQB认证的人员或者鼓励他们的员工去获得ISTQB认证。    

 ISTQB软件测试认证的快速发展应归功于其非营利性质。美国测试认证委员会的Patricia McQuaid博士说：“企业之所以觉得ISTQB认证是可信的，是因为ISTQB免费提供知识大纲及术语表，学员可以选择自学。”    

ISTQB的领导团队也是不牟利的。ISTQB这个组织成员都是来自全世界各国的志愿者。ISTQB认证的标准是由ISTQB决定的，但是考试的开发和维护是由各个国家的委员会独自完成的。

100,000 Software Testing Professionals Now ISTQB Certified World’s Most Popular Software Testing Certification Reaches New Milestone BRUSSELS, BELGIUM (24 October 2008) – The International Software Testing Qualifications Board (ISTQB) announced that, through their National Boards and Exam Boards, they have granted more than 100,000 certifications at the ISTQB Certified Tester Foundation Level (CTFL) and ISTQB Certified Tester Advanced Level (CTAL). "ISTQB software tester certification is by far the most widely recognized and fastest-growing software tester certification in the world," said Rex Black, CTAL, president of ISTQB.  

“Reaching the 100,000 certification milestone validates ISTQB’s leadership in helping software testers to demonstrate their knowledge, skill and professionalism.” ISTQB certification traces its origins to Europe, where industry demand led to its development. "Companies tell us they choose ISTQB certification because it is practical, focusing on the software testing knowledge and skills their testers need every day," said Horst Pohlmann of the German Testing Board (GTB). In recent years, ISTQB has become a global standard for software testing certification. Vinay Baid of the Indian Testing Board (ITB) explained, “ISTQB software testing certification is now essential to software testing in India. As is true throughout much of the world, many employers prefer to hire ISTQB certified software testers or have a program that encourages their software testers to obtain ISTQB certification.” The rapid growth of ISTQB software testing certification can also be attributed to its not-for-profit nature.  

“Companies have found ISTQB certification to be credible because we freely offer the ISTQB certification syllabi and software testing glossary, and let you choose your own education,” said Patricia McQuaid, PhD, CTFL, president of the American Software Testing Qualifications Board (ASTQB). This not-for-profit quality extends to ISTQB’s leadership. The organization is composed of representatives from national boards throughout the world, all of whom are volunteers. ISTQB decides on the standards for certification and the national boards develop and maintain the country-specific examinations.

2、什么是ISTQB？
ISTQB是一个国际性的非赢利组织，由中国、美国、英国、德国、日本等40多个国家成员组成。主要致力于在全球范围内建立统一的认证体系和标准，编写更新认证教材，验收培训机构，监督认证颁证。

3、什么是ISTQB Certified Tester认证体系?
是在ISTQB和各成员国共同努力下建立的，面向所有软件测试工程师的国际性认证体系。认证分Foundation Level、Advanced Level和Expert Level。整个体系把考试与培训进行严格分离开来。

4、ISTQB认证与国内同类认证有何区别？
ISTQB本身是一个国际性的软件测试工程师认证机构，现有四十几个国家成为其成员，中国于2006年5月26日ISTQB年会上正式被批准成为其成员。因此，ISTQB认证证书在其授权的40多个成员国内通用，也是目前国内唯一被国际认可的证书。认证的三个级别分别针对测试领域的不同程度之人士。

5、目前有多少人持ISTQB认证？
到09年初全世界有超过110 000人次的软件测试工程师获得ISTQB认证。

6、考试形式是什么样的？
考试试题从ISTQB题库中选取。针对目前推出的 Foundation Level 的考试以中文笔试为主，由不同的题型组成，根据ISTQB最新规定Foundation Level考试时间为60分钟，Advanced Level考试时间为180分钟，非母语考生可延长25%。

7、考试地点在哪里？
考试地点会选在考生比较集中的地方，如CSTQB认证培训机构、集体报名的单位内等。考生可以登陆CSTQB网站获取考试信息。考生参考资格必须经CSTQB注册审核后方可参加考试。

8、哪里可以报名参加认证考试培训？
所有培训机构都是经过CSTQB认证小组严格认证授权，相应培训消息我们会及时更新在本网站上。学员可自行联系CSTQB办公室或各地培训机构，工作人员将进一步与您联系确认。

9、所有的培训课程都是一样的吗？
CSTQB将提供统一的教材提纲和参考教材，但由于师资的经验不同，涉及的课程案例会有所区别，但所讲内容必须在大纲的范围内。

08年，伤心的08，当我还是一名软件测试专业学生的时候，参加了评测师的认证考试。上午过了。下午差7分。哎~~~！！

下面说下我自己的一些感受：

软件评测师考试前：
认证的复习你的软件工程，白盒，黑盒测试方法。认真复习LR(主要是分析能力)，当然，弱弱的还要看下网络知识和计算机原理方面的书。
我说的复习不是简单的看书就oK,还有很多东西会涉及，下面我会慢慢的说明下。

评测师的考试一年就一次。好像是5月左右开始报名还是什么的，具体时间忘了，总之是上半年考，当然，具体各个地区是不是这样我就不太清楚咯。大家可以弱弱的上网google下。

评测师的考试分为上午和下午。上午全是选择题，75个选择题。大致的分布式这样的。前面1--10或者1---15是计算机原理啊，网络啊方面的知识，很杂。很不好搞。属于全部考察
自己的知识结构和逻辑。中间的先是黑盒测试，然后是白盒测试。中间会穿插一些SQL啊，CMMI啊，软件工程啊，测试流程（集成，系统测试的要点什么的）。如果你自己的测试基本功
一定要非常扎实。不然，做起来不是时间问题，是多达50个这样的题目，而且要短时间回答，还要保证正确率，还是很不容易的。知识不全面，绝对很难过哟、
弱弱的提醒下，最后10个是全英文的题哟！
75个这样的全面综合题，要拿45还是很不容易的哟！！！
上午75个选择题，75分。45分就过。


下午的试题就不好搞咯
下午的全部是测试第一线题
下午的安排一般是第一题：白盒测试题。
给你一些IF,ELSE,的嵌套，不要小看这样的嵌套，整个10多个If。。。else，你还能分析出来也算你人才
一般问题会先让你划控制流图，注意是控制流图，不是流程图哟。
然后计算圈复杂度。
然后根据要求设计用例，这个要求一般会是条件覆盖或者条件/判定覆盖。

第二个题是LR的分析
这个我要说的不多，因为这完全取决于LR的分析能力，具体题目具体分析，没有统一的什么标准啊什么的哈！


第三个一般是软件工程的题
比如一些XX模型啊。XXXX小问题啊，反正还好，只要复习好软件工程，这个不是太难。

第四个是因果图或者判定表题
一般会给你场景，然后让你设计因果图，最后让你搞成判定表之类的题，因为具体场景的不一样，我也无法距离说明，但是很明显的告诉大家，不是很好做哟。不是做不出来，是时间不够哟！

第五题，网络安全题
记得我死就死在这个题上，当时的分数有25分，我算了下，我能拿到10分就万岁。
这个设计的东西非常多，貌似还要喊你画出他文字描述中的结构图来，然后根据你画的结构图，说明下这样设计有么什么问题啊，XXXX的很多很杂，很奇奇怪怪的问题。

下午也是75分，45分过。

必须上上午过，下午过，才能算通过。

费用上我记得是120，具体地区的价格请还是google！
有兴趣的朋友们，对自己软件测试技术有信心，同时其他方面很扎实的朋友试下咯！！
当然，想碰碰运气的朋友们，也可以搞下，就当是知识的再次复习吧！

一些说明
    计算机技术与软件专业资格（水平）考试分为初级、中级、高级，其中软件评测师属于中级。软件考试每年有两次，但评测师只有上半年才有。通过了这个考试,相当于中级职称。软测的考试年龄只有两岁，2005年5月第一次进入考试范围，可以说它是新生的充满活力的生命，成长空间很大。很多测试人员都不知道有这个水平考试的存在。据说前两年考试通过率都比较低，10％不到。

软件评测师考试意义
    现在考证是个趋势，但说实在的，软考证书个人现在不觉得有什么实际用处，可能大多数软件公司并不会因为你获得了软件评测师资格或是中级职称就升工资（少数公司福利好的可能会有），也许在找工作的时候会有点帮助吧。
倒是备考过程中的学习意义比较大，毕竟很多基础的知识的记忆都不是很牢固，回过头去巩固学习别有一番体会，也会触发更多工作方法的灵感。即使通不过自己的知识也增长了!
另外，如果能通过自己努力，在10％通过率下顺利通过，也是很有成就感的啊 ，咔咔。

备考经验
    备考的复习资料主要有考试大纲、指定教材软件评测师教程、以及一些试题及答案分析。我觉得评测师教程不错，条理很清晰，阅读起来比较容易理解，我现在还一直作为手册来用。个人建议在考试前至少两个月就要开始复习备考了并做好学习计划，因为一开始还是比较难以进入良好的学习状态，同时需要复习的内容也很多很细需要一定的时间去理解消化，如果备考时间不足临时抱佛脚就不太好了。当然个人情况不一如果你原来基础就很好那也不需要。另外一些章节后面的习题也要做一下并弄懂解答原理，因为有一些考试试题就是类似的。
把考前的心态调整好比较重要。不要理解为去应付考试，这样很消极对备考不好，我们可理解为平时难得有机会这么系统的去学习，借助考试的机会好好的复习一把。这样的会就比较容易找到动力了。同时最好不要有侥幸心理。
    考试分上午题和下午题。上午题主要是考基础理论，考的范围很广很细，这要求备考时准备充分一下，考试内容大部分都来自教程；下午题考实战的，需要理论加实际工作经验了，但大部分还是书本上有的。比如去年考的安装测试要点、单元测试路径、圈复杂度计算、性能测试等。
    我的体会是只要备考充分加上一些工作经验还是比较好过的，也有人说去年的试题比较简单，不知道是不是。

软件评测师和测试工程师的区别
    从字面理解上，评测就是测试＋评价，以测为主，测完后再加上评价。个人理解，软件评测师只是一个考试的名称、资格的名称，而对应到实际工作中，仍然是测试工程师。并且，好像国外也没有评测师这一叫法？中国特色？

获取证书之后
    通过了考试获取证书之后必须每3年到教育办公室（名字记不清了）进行登记，登记时需要出示继续教育证明。意思是通过考试之后每n（n>=1）年还要参加继续教育才行。这个比较麻烦。另外软件评测师只是中级职称，之后我们就要继续向高级职称的考试（信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师）挑战了，呵呵。

最后祝大家顺利通过考试，到时来这里给我报个喜，^_^！

● 在计算机体系结构中，CPU内部包括程序计数器PC、存储器数据寄存器MDR、指令寄存器IR和存储器地址寄存器MAR等。若CPU要执行的指令为：MOV R0, #100(即将数值100传送到寄存器R0中)，则CPU首先要完成的操作是 (1) 。

　　(1)A. 100→R0 B. 100→MDR C. PC→MAR D. PC→IR

　　● 现有四级指令流水线，分别完成取指、取数、运算、传送结果四步操作。若完成上述操作的时间依次为9ns、10ns、6ns、8ns，则流水线的操作周期应设计为 (2) ns。

　　(2)A. 6 B. 8 C. 9 D. 10

　　● 内存按字节编址，地址从90000H到CFFFFH，若用存储容量为16K×8bit的存储器芯片构成该内存，至少需要 (3) 片。

　　(3)A. 2 B. 4 C. 8 D. 16

　　● CPU中的数据总线宽度会影响 (4) 。

　　(4)A. 内存容量的大小 B. 系统的运算速度

　　C. 指令系统的指令数量 D. 寄存器的宽度

　　● 利用高速通信网络将多台高性能工作站或微型机互连构成机群系统，其系统结构形式属于 (5) 计算机。

　　(5)A. 单指令流单数据流(SISD) B. 多指令流单数据流(MISD)

　　C. 单指令流多数据流(SIMD) D. 多指令流多数据流(MIMD)

　　● 内存采用段式存储管理有许多优点，但 (6) 不是其优点。

　　(6)A. 分段是信息的逻辑单位，用户不可见

　　B. 各段程序的修改互不影响

　　C. 地址变换速度快、内存碎片少

　　D. 便于多道程序共享主存的某些段

　  ● 在软件设计和编码过程中，采取 (7) 的做法将使软件更加容易理解和维护。

　　(7)A. 良好的程序结构，有无文档均可

　　B. 使用标准或规定之外的语句

　　C. 编写详细正确的文档，采用良好的程序结构

　　D. 尽量减少程序中的注释

　　● 软件文档按照其产生和使用的范围可分为开发文档、管理文档和用户文档。其中开发文档不包括 (8) 。

　　(8)A. 软件需求说明 B. 可行性研究报告

　　C. 维护修改建议 D. 项目开发计划

　　● 软件维护成本在软件成本中占较大比重。为降低维护的难度，可采取的措施有(9) 。

]]> Thu, 09 Apr 2009 19:56:50 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 软件评测师 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0806/157197.html                      作者：张友生　来源：希赛教育
编者按：2009年是计算机专业考研专业基础课首次实行全国统考，面对今年的改变，想报考计算机专业的考生可能对复习的准备有很多的疑问。为了帮助考生正确的做好准备工作，学赛网研究生院特访问了我国著名的计算机教育专家、湖南师范大学计算机软件与理论/计算机应用技术硕士点专业课试题命题人张友生博士，请张博士对考试大纲进行全面的解析。本文为大纲解析的第四篇：计算机网络知识点分析。
访问本系列文章第一篇：2009年计算机专业考研专业课大纲解析
　　访问本系列文章第二篇：2009年计算机考研专业课考试知识点分析：数据结构
　　访问本系列文章第三篇：2009年计算机考研专业课考试知识点分析：计算机组成原理
从2009年起，计算机专业考研实行计算机学科专业基础综合课全国统考，考试内容涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。试卷内容的结构是：数据结构45分(占30%)，计算机组成原理45分(占30%)，操作系统35分(占23%)，计算机网络25分(占17%)。计算机网络部分分值也占有不小的份额，要求考生以平等的心态去对待。
一、考查目标
(1)掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法。
(2)掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
(3)能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用。
二、知识点解析
1、计算机网络体系结构
网络体系就是为了完成计算机之间的通信合作，把每台计算机相连的功能划分成有明确定义的层次，并固定了同层次的进程通信的协议及相邻之间的接口及服务。这个知识点要求我们对网络的概念、组成、分类、发展过程等内容要有所了解，同时还要理解网络分层结构、网络层协议、接口、服务等概念，掌握ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型的区别与联系。这部分知识理论性强，主要以选择题的形式出现。
2、物理层
物理层作为OSI模型的最底层、也是各层通信的基础，在计算机考研网络模块中，需要重点复习。我们要掌握的概念有：信道、信号、宽带、码元、波特、速率、信源与信宿、编码与调制、电路交换、报文交换与分组交换、数据报与虚电路等基本概念。同时，网络技术中有名的两个定理(奈奎斯特定理与香农定理)及其表达公式，需要考生能够熟练掌握与应用。这部分还涉及到综合布线相关知识，如：传输介质(双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质)、物理层设备(中继器、集线器)及物理层接口的特性。这部分知识理论与实践并重，可能会涉及一道综合应用题。
3、数据链路层
数据链路层功能强大，对该层知识的考查涉及的面比较广，主要以选择题出现。对该知识点的复习，考生可以从该层所提供的功能为线索，便于更加形象的理解与记忆。数据链路层的主要功能有：数据帧的拆分与拼接、差错控制(检错编码、纠错编码)、流量控制与可靠传输机制(滑动窗口机制、停止-等待协议、后退N帧协议GBN、选择重传协议SR)、介质访问控制(频分多路复用、时分多路复用、波分多路复用、码分多路复用)的概念和基本原理。
在数据链路层的协议中，要求我们掌握主要有ALOHA协议、CSMA协议、CSMA/CD协议、CSMA/CA协议、令牌传递协议。
对局域网与广域网的考查，也放在的这个知识点中。要求我们掌握局域网的基本概念与体系结构、以太网与IEEE 802.3、IEEE 802.11及令牌环网的基本原理;广域网的基本概念、PPP协议、HDLC协议、ATM网络基本原理等知识只需要有所了解，相信在比重占25分(选择题2分/题，综合应用题近10分/题)的限制下，考查的概率相对较低。
最后还需对数据链路层设备网桥(网桥的概念、透明网桥与生成树算饭、源选径网桥与源选径算法)、交换机及其工作原理等知识进行重点复习。
4、网络层
网络层是OSI参考模型中的核心层，从网络层的功能上看，它的主要功能是路由与转发，因此对路由算法与协议的考查，是必考的内容。路由算法主要包括静态路由与动态路由、距离-向量路由算法、链路状态路由算法、层次路由等。在路由协议方面，要求我们搞清楚自治系统(AS)、域内路由与域间路由的概念及常用的三种路由协议(RIP、OSPF、BGP)及其实现。
网络层的主要协议是IP协议，对于这部分内容，要求我们掌握IPv4分组、IP组播、IPv4地址与NAT、子网划分与子网掩码、CIDR。另外，还有与IP协议相关的其它层协议(例如，ARP协议、DHCP协议与ICMP协议等)也将放在一起进行考查。作为新版本的IP协议IPv6，需要我们掌握的是IPv6的主要特点、改进即地址表示方式等。
最后，还要求我们熟悉网络层设备(路由器)的组成和功能、路由表与路由转发等技术。
5、传输层
传输层要求我们了解无连接服务与面向连接服务这两种服务的区别及两种代表性的传输层协议：UDP协议和TCP协议。UDP协议是提供无连接服务的，要求我们掌握UDP数据报的发送和UDP校验方式。TCP协议是提供面向连接服务的，要求我们掌握TCP连接管理、三次握手协议、TCP可靠传输，以及TCP流量控制与拥塞控制。
传输层的内容不多，但将会考得非常细，对考生来说，难度相对较大。
6、应用层
应用层要求了解两种网络应用模型(客户/服务器模型、P2P模型)及常用的几种应用服务及其实现，例如：
(1)DNS(域名解析服务)：包括层次域名空间、域名服务器、域名解析过程等。
(2)FTP(文件传输协议)：包括FTP协议的工作原理、控制连接与数据连接等。
(3)E-Mail(电子邮件)：包括电子邮件系统的组成结构、电子邮件格式与MIME、SMTP协议与POP3协议等。
(4)WWW(万维网)：包括WWW的概念与组成结构、HTTP协议等。
对于以上4种常见的服务，我们要掌握其相关概念、基本工作原理、服务过程、所涉及的网络协议。
三、复习方法
1、教材的选择
作为高校普遍使用的计算机网络课程的教材，《计算机网络》(谢希仁)已成为考研网络方向的首选。考研大纲也正是采用该教材的组织模式进行编排，该书比较全面系统地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络互连、传输层、应用层、计算机网络的安全和因特网的演进等内容，并且各章均附有练习题。此外，附录F给出了部分习题的答案和提示。
另外，考试大纲中的知识点与软考网络工程师大纲有些相似或重复的地方，考生也可以参考软考相应方向(网络工程师)的辅导教材或视频进行学习。
2、学习方法
对于网络技术的学习，不同于其它模块，复习难度较大，要求记忆、理解与实践并重。　　对这方面比较欠缺或缺乏信心的考生，可以选择参加一些辅导班，与辅导老师或其它考友共同交流。目前，进行研究生培训的基本上都是面授，老师讲几十节课，分到计算机网络学科的授课时间有限，这样交流的时间也得不到保障。
不过，有一种方法，是值得推荐的，那就是在线辅导。考生首先把自己的实际情况向老师报告，然后，老师根据考生的情况制定个性化的学习计划，考生根据这个计划进行学习。在学习的过程中，遇到什么问题，可随时向老师提问，老师实时在线解答。所以，这是一个长期的学习过程。而且，在线辅导还提供很多模拟试题，由学员在线测试，老师进行批改和试题讲解。这些模拟试题是老师根据考试大纲来命题的，符合考试要求，对考生进行考前练习，起到十分关键的作用。
3、在线测试
因为研究生考试基本上是靠我们自己学习，那么学习完之后，如何知道学习的效果呢?这就需要多参加测试，特别是在线测试会对我们有很大的帮助。计算机考研专业课中有80分的单项选择题，这是与软考的考法一致的，从考试大纲来看，所考查的知识点比软考要窄一些，要求也低一些。因此，在没有看到真实试题之前，建议考生拿软考上午试题(计算机网络部分)作为模拟测试。学赛网在线测试系统里面有很多软考的试题和研究生考试试题可供考生进行模拟测试。这个系统的好处是，测试完毕，立即就可以知道自己的成绩，知道自己错在了什么地方。

]]> Wed, 06 Aug 2008 15:42:42 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0806/157196.html                          作者：张友生　来源：希赛教育
编者按：2009年是计算机专业考研专业基础课首次实行全国统考，面对今年的改变，想报考计算机专业的考生可能对复习的准备有很多的疑问。为了帮助考生正确的做好准备工作，学赛网研究生院特访问了我国著名的计算机教育专家、湖南师范大学计算机软件与理论/计算机应用技术硕士点专业课试题命题人张友生博士，请张博士对考试大纲进行全面的解析。本文为大纲解析的第三篇：计算机组成原理知识点分析。
访问本系列文章第一篇：2009年计算机专业考研专业课大纲解析
　　访问本系列文章第二篇：2009年计算机考研专业课考试知识点分析：数据结构
 
在计算机考研专业基础课统考科目中，一共考查数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络四门课程，满分为150分，其中计算机组成原理占45分。
一、考查目标
(1) 理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。
(2) 理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。
(3) 能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。
二、知识点解析
在计算机组成原理方面，主要考查计算机系统基础知识、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入输出系统。
1、计算机系统概述
学习计算机组成原理之前，我们先要了解计算机的发展历程，搞清楚计算机的系统层次结构，包括计算机硬件的基本组成(五大部件的构成)、计算机软件的分类，以及计算机的基本工作过程。
从体系结构上来看，有多种不同类型的计算机，那么这些不同的计算机谁好谁坏?如何评价?所以，还需要我们了解计算机性能评价指标和相关参数，包括吞吐量、响应时间;CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间;MIPS、MFLOPS等。
2、数据的表示和运算
我们日常所使用的是十进制数据，但在计算机中，除了十进制数据外，还有二进制、八进制、十六进制表示方法，我们要掌握这些进位计数制及其相互转换的方法，要搞清楚真值(实际的数值)和机器数(计算机中表示的数值)之间的关系，特别是负数的各种表示。另外，还要理解BCD码、字符与字符串的编码方法，以及数据的校验码(奇偶校验、CRC冗余校验等)。
不管是哪种进制和校验方法，计算机中数据的表示有原码、反码、补码等方法，我们要搞清楚它们之间的关联与区别。
在计算机中对数据进行计算，分为定点表示和浮点表示。
在定点数的表示和运算方面，我们要掌握定点数的表示(无符号数的表示，有符号数的表示)和定点数的运算，包括定点数的位移运算、原码定点数的加/减运算、补码定点数的加/减运算、定点数的乘/除运算、溢出概念和判别方法。在浮点数的表示和运算方面，我们要掌握浮点数的表示(浮点数的表示范围和IEEE754标准)和浮点数的加/减运算。
本知识点的最后一个考点就是算术逻辑单元ALU，我们要掌握串行加法器和并行加法器、算术逻辑单元ALU的功能和结构。
3、存储器层次结构
从整个计算机的存储体系来看，可以看成是一个“Cache—内存—外存”三级结构，在这个层次化结构中，我们要掌握存储器的分类以及各类存储器的基本工作原理，包括半导体随机存取存储器(SRAM、DRAM)、只读存储器(ROM)，掌握主存储器(内存)与CPU的连接和数据交换、双口RAM和多模块存储器，还有就是外存储器(在输入输出系统知识点中，做具体讲解)。
在存储器这个知识点中，2个很重要的考点是高速缓冲存储器(Cache)和虚拟存储器(在操作系统课程中，也会讲解有关虚拟存储器的知识点)。
在CPU和内存之间增加一层Cache，其目的是为了解决CPU和内存的速度匹配问题。在这一点，我们要掌握程序访问的局部性原理(时间局部性、空间局部性)、Cache的基本工作原理(命中率)、Cache和主存之间的映射方式、Cache中主存块的替换算法，以及Cache写策略。
虚拟存储器的重点在于“虚拟”二字，我们要掌握虚拟存储器的基本概念及种类，包括页式虚拟存储器、段式虚拟存储器、段页式虚拟存储器、TLB(快表)等，理解这些虚拟存储器的基本原理、碎片的处理，各种方法的优点和缺点。
4、指令系统
在指令系统知识点中，我们要掌握指令的格式(包括指令的基本格式、定长操作码指令格式、扩展操作码指令格式)和各种寻址方式，还要能够区分数据寻址和指令寻址的区别。
本知识点的另外一个重要考点就是CISC(复杂指令系统计算机)和RISC(精简指令系统计算机)，我们要掌握它们的基本概念、特征，以及它们之间的主要区别。
5、中央处理器
中央处理器，也就是我们常说的CPU。在这个知识点，我们要掌握CPU的功能和基本结构，以及工作原理，具体包括指令执行过程、数据通路的功能和基本结构、控制器的功能和工作原理(硬布线控制器、微程序控制器)。特别是在微程序控制器考点中，要掌握微程序、微指令和微命令，微指令的编码方式，以及微地址的形式方式。
在这个知识点中，一个最重要的考点是流水线(主要是指令流水线)。我们要搞清楚流水线的基本概念(包括超标量和动态流水线)，为什么需要流水线，流水线有哪些优势，哪些因素会影响流水线，等等。在这一点，有可能出现计算题，例如，求流水线的周期、求指令的执行时间。有关流水线，还有一些评价指标，例如流水线的吞吐率、加速比等。

]]> Wed, 06 Aug 2008 15:38:01 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0805/157147.html 访问本系列文章第一篇：2009年计算机专业考研专业课大纲解析
在计算机考研专业基础课统考科目中，一共考查数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络四门课程，满分为150分，其中数据结构占45分。
一、考查目标
(1)理解数据结构的基本概念，掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。
(2)掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析。
(3)能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解。
二、知识点解析
1.线性表
线性表是一种最简单的数据结构，在线性表方面，主要考查线性表的定义和基本操作、线性表的实现。在线性表实现方面，要掌握的是线性表的存储结构，包括顺序存储结构和链式存储结构，特别是链式存储结构，是考查的重点。另外，还要掌握线性表的基本应用。
2.栈、队列和数组
栈和队列是两种特殊的线性表，在这方面，要求我们掌握栈和队列的基本概念，以及他们之间的区别。对于栈和队列的存储结构(包括顺序存储结构、链式存储结构)要有较深的理解，对于栈和队列的应用，例如，排队问题、子程序调用问题、表达式问题等，要搞清楚。
一维数组属于线性表范畴，但多维数组不属于线性表。在这方面，主要掌握数组的存储结构，例如按行优先、按列优先等，某个元素存在的地址是什么。对于特殊矩阵(二维数组)的压缩存储原理也要搞清楚。
3、树与二叉树
二叉树和树是两种不同的概念，这一点是必须要搞清楚的。在这个部分，我们要掌握树的定义、二叉树的定义及主要特征(特殊的二叉树、二叉树的性质)。在二叉树的顺序存储结构和链式存储结构方面，特别是链式存储结构，因为很多应用都是建立在链式存储基础上，例如，二叉树的遍历(前序遍历、中序遍历、后序遍历)就是一种典型的应用。
在特殊的二叉树中，完全二叉树的概念是必须要搞清楚的，其次，线索二叉树的基本概念和构造、二叉排序树、平衡二叉树的基本概念和应用，特别是二叉排序树的基本性质和特点要能很好地理解。
多棵独立的树就组成了森林，树的存储结构和遍历、森林的遍历、树和二叉树的转换、森林和二叉树的转换等知识，也要有了了解。
最后就是树的应用，通常会作为综合应用类试题出现，包括等价类问题、哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码等。
4、图
在数据结构中，图的结构是最复杂的，这里的概念也是最多的。我们要掌握图的基本概念(有向图、无向图、连通、路径、子图、出度、入度、生成树、最短路径、关键路径等)。
图的存储及基本操作主要有邻接矩阵法和邻接表法，我们要掌握这有向图和无向图的这2种存储方法，要清楚图的连通和存储方法之间的关系。例如，一个顶点的出度和临界矩阵中1的个数有什么关系，等等。
图的遍历方法有深度优先搜索和广度优先搜索，我们要掌握这2种遍历方法的算法实现。给出一个具体的图，要能知道它的遍历次序。
在数据结构课程中，图的基本应用是最多的，也是最复杂的，我们要掌握这些应用的复杂度分析。要掌握的具体应用主要包括最小(代价)生成树、最短路径、拓扑排序、关键路径。在给出的一个具体的图中，我们要会利用已知条件，求出上述应用的结果。
5、查找
在给定的数据集合中查找某个关键值就是查找，查找的基本方法主要有顺序查找法、折半查找法、B-树、散列(Hash)表及其查找。考的比较多的是折半查找和散列表，我们要掌握它们的基本概念和方法，例如散列表的碰撞如何解决，装载因子的概念等。
　　另外，我们要掌握各种查找算法的分析及应用，最好能把各种查找在查找成功、查找失败的情况下的最好、平均、最坏的平均查找次数的计算方法搞清楚。

]]> Tue, 05 Aug 2008 15:18:03 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0805/157146.html 网络学科，分知识点给出。

　　从2009年起，计算机专业考研实行计算机学科专业基础综合课全国统考，考试内容涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　根据考试大纲的要求：

　　(1)试卷满分为150分，考试时间为180分钟(3个小时)。答题方式为闭卷、笔试。

　　(2)试卷内容的结构是：数据结构45分(占30%)，计算机组成原理45分(占30%)，操作系统35分(占23%)，计算机网络25分(占17%)。

　　(3)试卷题型结构：单项选择题 80分(40小题，每小题2分)，综合应用题 70分。

　　根据这个试题结构，数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络将各有1～2道综合应用题，整个考试时间会有些紧。按照正常的时间做答，把单项选择题做完一般需要70～90分钟，也就是说，考试大纲是把单项选择题和综合应用题的时间进行平均分配的。

单项选择题主要考查数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的基本概念、基本原理和方法，注重识记类知识点。由于各种考试的命题人员基本是相通的，我们建议考生学习有关软件设计师和网络工程师考试的上午试题，因为软考的上午试题全部单项选择，而且具有一定的难度。2009年计算机专业考研专业课统考是首次进行，没有现成的试题可供分析，所以软考中级的试题是作为考生考前练习的最好参考。考生可以到学赛网在线测试平台进行在线测试，当场得出成绩，发现自己的弱点和需要强化的知识点。

　　综合应用题主要考查考生运用数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力，在这方面的试题类型，考生可参考各大学历年的这4个学科的考试试题。值得说明的是，考生不要只去钻研几所名校的试题，这样会容易走进死胡同。要知道，全国统考是针对全国所有招收计算机专业的大学而言的，这些学校数目众多，层次不一，而又要考生面对同一张试卷，所以，难度一定不会很大。虽然说是综合运用所学的知识解决理论和实际问题，但其实所考的内容还是基本理论，要应届大学毕业生解决实际问题的可能性不大。

　　在各大学历年的试题方面，学赛网研究生院已经为考生准备得很充分了，学赛网研究生院的计算机专业考研试题汇总专题收集了大部分学校的最近5年的专业课考试试题，供考生免费使用和参考。

单项选择题主要考查数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的基本概念、基本原理和方法，注重识记类知识点。由于各种考试的命题人员基本是相通的，我们建议考生学习有关软件设计师和网络工程师考试的上午试题，因为软考的上午试题全部单项选择，而且具有一定的难度。2009年计算机专业考研专业课统考是首次进行，没有现成的试题可供分析，所以软考中级的试题是作为考生考前练习的最好参考。考生可以到学赛网在线测试平台进行在线测试，当场得出成绩，发现自己的弱点和需要强化的知识点。

　　综合应用题主要考查考生运用数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题的能力，在这方面的试题类型，考生可参考各大学历年的这4个学科的考试试题。值得说明的是，考生不要只去钻研几所名校的试题，这样会容易走进死胡同。要知道，全国统考是针对全国所有招收计算机专业的大学而言的，这些学校数目众多，层次不一，而又要考生面对同一张试卷，所以，难度一定不会很大。虽然说是综合运用所学的知识解决理论和实际问题，但其实所考的内容还是基本理论，要应届大学毕业生解决实际问题的可能性不大。

　　在各大学历年的试题方面，学赛网研究生院已经为考生准备得很充分了，学赛网研究生院的计算机专业考研试题汇总专题收集了大部分学校的最近5年的专业课考试试题，供考生免费使用和参考。

]]> Tue, 05 Aug 2008 15:16:08 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0716/156403.html 网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定，考试大纲将在8月前公布。

　　面对今年的改变，想报考计算机专业的考生可能对复习的准备有很多的疑问。第一年全国统考，关于怎样复习，如何选取参考书、资料等等都是考生要考虑和准备的。为了帮助考生正确的做好准备工作，学赛网研究生院特访问了我国著名的计算机教育专家、希赛顾问团首席顾问、湖南师范大学计算机软件与理论/计算机应用技术硕士点专业课试题命题人张友生博士，请张博士给广大考生提出一些复习意见。

　一、关于教材　　

　　由于统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分，因此，建议大家每个部分都找相应的专业课教材进行复习。

　　对于数据结构的复习，可以选择清华大学出版社的《数据结构(第二版)》（严蔚敏主编）。这本书有多种语言的版本，建议选择C语言的版本，在复习的过程中，还可以配以相应的习题集。

　　对于操作系统的复习，建议选择西安电子科技大学出版社的《计算机操作系统(第三版)》（汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛主编），该教材适合于初学者，写得比较简单，也适合自学。同时，也配以《计算机操作系统学习指导与题解》（西安电子科技大学出版社，汤子瀛、梁红兵、汤小丹主编）。

　　对于计算机组成原理的复习，建议选择高等教育出版社的《计算机组成原理(第2版)（唐朔飞主编），该书写得比较好，曾经获得优秀教材称号，同时也是国家高等教育“十一五”教材。在学习的过程中，同样，配以《计算机组成原理：学习指导与习题解答》（唐朔飞 ，高等教育出版社）。

　　在计算机网络方面，我们推荐大家使用电子工业出版社的《计算机网络(第5版)》（谢希仁主编）。另外，高等教育出版社的《数据通信与计算机网络（第2版）》（高传善、毛迪林、曹袖主编）也可以用来自学。

　二、学习方法

　　对于教材的学习，重点在于对基本概念和基本理论的理解，特别是计算机组成原理和计算机网络，概念性的知识居多，需要我们有充分的耐心，认真对待。而对于数据结构、操作系统，则除了掌握基本原理以外，还需要掌握理论知识的实际应用。

 同时，因为专业课考试的内容多，涉及的学科多，单独靠自己自学，可能有些困难。在学习的过程中，碰到问题时，也没有人解答。因此，在这个时候，就需要考生努力学习，多向自己的专业课老师请教。当然，如果有辅导班，或者能去听课是最好了。否则，就只有一条路：苦学。

 很多专家和学者都建议学生在读书的过程中，要记笔记，但是，我是一向反对记笔记的，特别是理学和工学课程。自己读书时，也从来不记笔记，强迫自己一看就会，实在不记得，就去翻书，书翻得多了，自然就会了。

 另外，就是要创造一切机会多做题，书后的习题、题集上的题目，还有往年试题，统统都要做完。这些办法对任何一门专业课都适用。特别是要多做成套的模拟试题。在做题的过程中，把自己做错的地方，要加强学习。这样，就会发现自己的弱点，以便强化训练，日积月累，水平不知不觉的也就提高了。

]]> Wed, 16 Jul 2008 12:35:27 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0610/155181.html 7.1 继承和派生

考点1 继承和派生的基本概念

　　继承的实质就是建造新的派生类。派生类从一个或多个以前定义的基类继承数据和函数，同时增加或重新定义数据和操作。这就产生了类的层次性。换句话说，继承就是创建一个具有别的类属性和行为的新类的能力。我们把这种通过特殊化已有的类来建立新类的过程，叫做“类的派生”，原有的类叫做“基类”，新建立的类叫做“派生类”从类的成员角度来看，派生类自动地将基类的所有数据成员和除了构造，析构函数之外的全部成员函数作为自己的成员，这叫做“继承”。基类和派生类又可以分别叫做“父类”和“子类”。在C++中有两种继承：单继承和多继承。对于单继承，派生类中只能有一个基类；对于多继承，派生类可以有多个基类。单继承和多继承的基类和派生类的关系如图7-1所示。
                                           图7-1单继承与多继承

考点2 派生类的定义与构成

　　在C++中，定义派生类的一般形式为：
　　单继承的定义如下：
   　　class<派生类名>：<继承方式><基类名>
      ｛
         <派生类新定义的成员>
      ｝；
　　多继承的定义如下：
    　　class<派生类名>：<继承方式1><基类名1>，
        <继承方式2><基类名2>，
　　　　…
        <继承方式n><基类名n>
                                                                          {
         <派生类新定义的成员>
    }；
　　其中，<继承方式>即派生类的访问控制方式，用于规定基类成员在派生类中的访问权限，即基类成员在派生类中是公有的、私有的或保护的。常用的3种继承方式是公有继承(public)，私有继承(private)和保护继承(protected)。缺省的类继承方式是私有继承private ．
 　　<派生类新定义的成员>是指定义的派生类自己的成员(除了从基类继承来的所有成员之外，新增加的数据成员和函数成员)。
　　派生类的成员由两部分构成：一部分是从基类继承得到的，一部分是自己定义的新成员，所有这些成员仍然分为公有(public)，私有(private)和保护(protected)3种访问性质。

7.2 派生类对基类成员的访问

考点3 派生类对基类成员的访问

　　派生类继承了基类的全部数据成员和除了构造、析构函数之外的全部成员函数，但这些成员在派生类中的访问属性在派生过程中通过继承方式是可以调整的。通过公有继承(public)，私有继承(private)和保护继承(protected)3种继承方式将具有公有(public)，私有(private)和保护(protected)3种访问属性的基类成员在派生类中具有了新的访问属性。表7-l描述了派生类的继承访问属性。
　　　　　　　　　　　　　表7-1派生类的继承访问属性

]]> Tue, 10 Jun 2008 16:38:41 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/cxyks/2008/0610/155180.html 8.1 运算符函数与运算符重载

考点1 运算符函数与运算符重载的概念

　　运算符重载就是赋予已有的运算符多重含义。C++通过重新定义运算符，使它能够作用于特定的对象，从而执行特定的功能。因为任何运算都是通过函数来实现的，所以运算符重载其实就是函数重载。我们把重载的运算符视为特殊的函数，称为运算符函数因此，运算符重载就是函数重载的一种特殊情况。C++的运算符大部分都可以重载，不能重载的只有‘“．”，“：：”，“．*”，“->*”，“？：”。除了new和delete之外，任何运算符作为成员函数重载时，不得重载为static函数。　　operator是C ++的一个关键字，它经常和C++的一个运算符连用，构成一个运算符函数名，例如：operator +，重载运算符函数为operator +()。一般说来，要在C ++中重载运算符＠，只需要定义一个名为operator@的函数就可以了，具体的格式为：
      TYPE operator@(参数表)｛
      …//函数定义
      ｝

小提示：
　　这里的TYPE是函数的返回类型，运算符函数的返回类型不能是void类型。

考点2 运算符重载应注意的几个问题

　　运算符重载应注意的几个问题如下：
　　(1)运算符重载后的优先级。用户重新定义运算符，不改变运算符的优先级和结合性，也不改变运算符的语法结构，即单目运算符只能重载为单目运算符，双目运算符只能重载为双目运算符。
　　(2)对运算符重载的限制。不可臆造新的运算符；不能改变运算符操作数的个数；不能改变运算符原有的优先级、结合性和语法结构。
　　(3)运算符重载时必须遵循的原则。运算符重载含义必须清楚；运算符重载不能有二义性。
　　(4)编译程序运算符函数的选择。编译程序对运算符重载的选择，遵循着函数重载的选择原则。当遇到不明显的运算符时，编译程序将去寻找与参数相匹配的运算符函数。

考点3 运算符重载函数的两种形式

　　运算符重载的函数一般有两种形式：成员函数形式和友元函数形式。这两种形式都可以访问类中的私有成员
　　(l)将运算符重载函数说明为类的成员函数的格式如下：
　　<类名>operator<运算符>(<参数表>)
　　其中，成员函数有隐含参数的this指针，一般是指第1个操作数。对双目运算符，有1个参数，一般指第2个操作数；对单目运算符，参数表为空。
　　(2)将运算符重载函数说明为类的友元函数的格式如下：
　　 friend<类名>operator<运算符>(<参数表>)
　　其中，友元函数没有隐含参数的this指针。因此，对双目运算符，友元函数有2个参数；对单目运算符，友元函数有1个参数。

8.2 典型运算符的重载

考点4 几种典型运算符的重载

　　1.重载取负运算符“-”

]]> Tue, 10 Jun 2008 16:36:00 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 程序员考试 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/2008/0514/154152.html 1.考试要求
（1）熟悉计算机基础知识；
（2）熟悉操作系统、数据库、中间件、程序设计语言基础知识；
（3）熟悉计算机网络基础知识；
（4）熟悉软件工程知识，理解软件开发方法及过程；
（5）熟悉软件质量及软件质量管理基础知识；
（6）熟悉软件测试标准；
（7）掌握软件测试技术及方法；
（8）掌握软件测试项目管理知识；
（9）掌握C语言及C++或Java语言程序设计技术；
（10）了解信息化及信息安全基础知识；
（11）熟悉知识产权相关法律、法规；
（12）正确阅读并理解相关领域的英文资料。
2.通过本考试的合格人员能在掌握软件工程与软件测试知识基础上，运用软件测试管理办法、软件测试策略、软件测试技术，独立承担软件测试项目；具有工程师的实际工作能力和业务水平。
3.本考试设置的科目包括：
（1）软件工程与软件测试基础知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题；
（2）软件测试应用技术，考试时间为150分钟，笔试，问答题。
二、考试范围
考试科目1：软件工程与软件测试基础知识
1.计算机系统基础知识
1.1 计算机系统构成及硬件基础知识
·计算机系统的构成
·处理机
·基本输入输出设备
·存储系统
1.2 操作系统基础知识
·操作系统的中断控制、进程管理、线程管理
·处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理、作业管理
·网络操作系统和嵌入式操作系统基础知识
·操作系统的配置
1.3 数据库基础知识
·数据库基本原理
·数据库管理系统的功能和特征
·数据库语言与编程
1.4 中间件基础知识
1.5 计算机网络基础知识
·网络分类、体系结构与网络协议
·常用网络设备
·Internet基础知识及其应用
·网络管理
1.6 程序设计语言知识
·汇编、编译、解释系统的基础知识
·程序设计语言的基本成分（数据、运算、控制和传输、过程（函数）调用）
·面向对象程序设计
·各类程序设计语言的主要特点和适用情况
·C语言以及C++（或Java）语言程序设计基础知识
2.标准化基础知识
·标准化的概念（标准化的意义、标准化的发展、标准化机构）
·标准的层次（国际标准、国家标准、行业标准、企业标准）
·标准的类别及生命周期
3.信息安全知识
·信息安全基本概念
·计算机病毒及防范
·网络入侵手段及防范
·加密与解密机制
4.信息化基础知识
·信息化相关概念
·与知识产权相关的法律、法规
·信息网络系统、信息应用系统、信息资源系统基础知识
5.软件工程知识
5.1 软件工程基础
·软件工程概念
·需求分析
·软件系统设计
·软件组件设计
·软件编码
·软件测试
·软件维护
5.2 软件开发方法及过程
·结构化开发方法
·面向对象开发方法
·瀑布模型
·快速原型模型
·螺旋模型
5.3 软件质量管理
·软件质量及软件质量管理概念
·软件质量管理体系
·软件质量管理的目标、内容、方法和技术
5.4 软件过程管理
·软件过程管理概念
·软件过程改进
·软件能力成熟度模型
5.5 软件配置管理
·软件配置管理的意义
·软件配置管理的过程、方法和技术
5.6软件开发风险基础知识
·风险管理
·风险防范及应对
5.7 软件工程有关的标准
·软件工程术语
·计算机软件开发规范
·计算机软件产品开发文件编制指南
·计算机软件需求规范说明编制指南
·计算机软件测试文件编制规范
·计算机软件配置管理计划规范
·计算机软件质量保证计划规范
·数据流图、程序流程图、系统流程图、程序网络图和系统资源图的文件编制符号及约定
6.软件评测师职业素质要求
·软件评测师职业特点与岗位职责
·软件评测师行为准则与职业道德要求
·软件评测师的能力要求
7.软件评测知识
7.1 软件测试基本概念
·软件质量与软件测试
·软件测试定义
·软件测试目的
·软件测试原则
·软件测试对象
7.2 软件测试过程模型
·V模型
·W模型
·H模型
·测试模型的使用
7.3 软件测试类型
·单元测试、集成测试、系统测试
·确认测试、验收测试
　
·开发方测试、用户测试、第三方测试
·动态测试、静态测试
·白盒测试、黑盒测试、灰盒测试
7.4 软件问题分类
·软件错误
·软件缺陷
·软件故障
·软件失效
7.5 测试标准
7.5.1 GB/T 16260.1 – 2003 软件工程 产品质量 第1部分：质量模型
7.5.2 GB/T 18905.1 – 2002 软件工程 产品评价 第1部分：概述
7.5.3 GB/T 18905.5 – 2002 软件工程 产品评价 第5部分：评价者用的过程
8.软件评测现状与发展
·国内外现状
·软件评测发展趋势
9.专业英语
·正确阅读并理解相关领域的英文资料
考试科目2：软件测试应用技术
1. 软件生命周期测试策略
1.1 设计阶段的评审
·需求评审
·设计评审
·测试计划与设计
1.2 开发与运行阶段的测试
·单元测试
·集成测试
·系统（确认）测试
·验收测试
2. 测试用例设计方法
2.1 白盒测试设计
·白盒测试基本技术
·白盒测试方法
2.2 黑盒测试用例设计
·测试用例设计方法
·测试用例的编写
2.3 面向对象测试用例设计
2.4 测试方法选择的策略
·黑盒测试方法选择策略
·白盒测试方法选择策略
·面向对象软件的测试策略
3. 软件测试技术与应用
3.1 软件自动化测试
·软件自动化测试基本概念
·选择自动化测试工具
·功能自动化测试
·负载压力自动化测试
3.2 面向对象软件的测试
·面向对象测试模型
·面向对象分析的测试
·面向对象设计的测试
·面向对象编程的测试
·面向对象的单元测试
·面向对象的集成测试
·面向对象的系统测试
3.3 负载压力测试
·负载压力测试基本概念
·负载压力测试解决方案
·负载压力测试指标分析
·负载压力测试实施
3.4 Web应用测试
·Web应用的测试策略
·Web应用设计测试
·Web应用开发测试
·Web应用运行测试
3.5 网络测试
·网络系统全生命周期测试策略
·网络仿真技术
·网络性能测试
·网络应用测试
3.6 安全测试
·测试内容
·测试策略
·测试方法
3.7 兼容性测试
·硬件兼容性测试
·软件兼容性测试
·数据兼容性测试
·新旧系统数据迁移测试
·平台软件测试
3.8 易用性测试
·功能易用性测试
·用户界面测试
3.9 文档测试
·文档测试的范围
·用户文档的内容
·用户文档测试的要点
·用户手册的测试
·在线帮助的测试
4. 测试项目管理
·测试过程的特性与要求
·软件测试与配置管理
·测试的组织与人员
·测试文档
·软件测试风险分析
·软件测试的成本管理
三、题型举例
（一）选择题
·下面的哪一项测试步骤中需要进行局部数据结构测试： （1）
（1）A. 单元测试 B. 集成测试 C. 确认测试 D.系统测试
·软件的六大质量特性包括： （2）
（2） A. 功能性、可靠性、可用性、效率、可维护、可移植
B. 功能性、可靠性、可用性、效率、稳定性、可移植
C. 功能性、可靠性、可扩展性、效率、稳定性、可移植
D. 功能性、可靠性、兼容性、效率、稳定性、可移植
（二）问答题
1.白盒测试方法中的代码检查法需要重点考虑代码的执行效率，阅读以下两个循环，回答问题1和问题2。
循环1：
for (i=0;i{
if(condition)
DoSomething();
else
DoOtherthing();
}
循环2：
if(condition)
{
for (i=0;iDoSomething();
}
else
{
for (i=0;iDoOtherthing();
}
问题1：循环1的优点和缺点。
问题2：循环2的优点和缺点。
2. 请简述软件系统负载压力测试的主要目的。]]> Wed, 14 May 2008 10:04:41 GMT http://www.ltesting.net/images/defaultpic.gif 测试认证 秩名 领测软件测试网_专业软件测试工程师探讨软件测试技术第一门户 http://www.ltesting.net/ceshi/ceshijishu/csrz/rjpcs/2008/0512/154068.html 软件评测师属于我国计算机软件资格和水平考试中的中级内容，到目前已经开考三次，分别是2005年、2006年和2007年每年的上半年。他和软件设计师一样同属于计算机软件专业类别，因此其内容也和软件设计师最为接近。

虽然软件评测师至今已经开考三次，但是参加考试的人数并不多，通过的人数更是很少，这并不是因为软件评测师考试很难，相反，软件评测师和软件设计师相比，其考试难度反而要低。在另一方面，软件测试工程师的工作岗位却大量的缺人，在微软的项目中，软件测试人员的安排要多于软件设计人员和程序员得数量。那么在这样的一个好的社会需求下面，是什么原因造成软件评测师通过的人数如此少呢?

　　1、 对软件测试行业缺乏了解。

　　整个社会目前对软件测试行业缺乏了解，因此造成了大家搞不清楚软件测试要干些什么，哪些地方需要软件评测师，软件评测师是否赚钱等问题。在这样的一个环境下，所有人都将注意力集中在软件设计上，对软件测试行业缺乏了解，是造成软件评测师考试报名人数过少的主要原因。

　　2、 国内软件企业对软件测试不够重视。

　　国内的软件企业以中小型企业为主，在这些企业，基本上没有正规的管理手段和方法，有点类似于“软件作坊”。软件项目来了以后，就靠几个程序员，没日没夜的做，中间没有什么管理和控制，最后做成什么算什么，因此也造成了众多软件项目的失败。

    在这样的软件企业里面，几乎没有专门的软件测试人员，而是由程序员自己进行单元测试和组装。只要组装起来的软件可以实现客户的功能，就认为项目大功告成，而在客户使用的过程中，不断的出现各种错误和BUG。最后导致项目完成一两年后，项目组还无法从客户现场撤出。国内软件企业缺乏有效的企业和项目管理手段，没有完整的质量管理体系和为软件质量做保证的软件测试环节，因而导致人们在很多软件公司看不到或者很少看到软件测试人员。

　　3、 软件测试方面的学习资料很少。

　　国内在软件工程方面的发展要滞后于国外很多，而在软件测试方面滞后得更加严重，在2005年前，国内的软件测试方面的书籍很少，最近两年才开始陆续有部分软件测试的书籍开始出版。而觉大部分大学的计算机科学系还没有开出软件测试这门课程，虽然在某些高校两年前已经开始有试点尝试着开设软件测试课程，但是到如今大部分的大学计算机专业课程体系中仍然看不到软件测试的影子，我国大学课程体系的落后是造成软件测试得不到社会认识的一个很重要的原因。

　　从2005年开始，已经有很多职业教育品牌看上软件测试这个充满前途的行业，北大青鸟在其软件工程师和网络工程师之后推出了软件测试工程师课程，也从侧面反映出社会对软件测试人员的需求将越来越大。国内软件企业都处于发展壮大期间，软件产业的发展将带来无数的软件测试岗位。面对目前国内大学生就业难的问题，谁能够在软件测试领域取得先机，谁就能够在未来的职场竞争中取得核心竞争力。

　　在软件测试职业资格证书方面，目前国内最具有影响力的当数软考中的“软件评测师”。通过软件评测师既可以拿到软件测试的职业资格，还能够获得工程师职称，可以说是一举两得。而其他的认证要么就是社会团体推出，要么就是国外引进，得不到社会的广泛认可。

　　那么软件评测师考试难度到底如何，如何才能够顺利通过软件评测师考试呢?我们通过已经举行三次软件评测师的试题来对其进行分析。

　　2005年上半年举行了第一次软件评测师考试，在这次考试中可以说所有的一切都是一种尝试。考试内容基本上紧贴考纲，但是却多出了多媒体和编译原理的题目，不知道是因为出卷人的疏忽还是对考纲不熟悉。这一次软件测试方面的题目所占的比例很小，这套试卷几乎成了软件设计师的试卷，可以看出当时国内软件测试方面是相当缺乏内容的。

　　2006年将软件测试方面的题目从05年的16个增加到了28个，增加的幅度比较大，并且再也没有出现多媒体和编译原理方面的题目。可以看出06年的出题趋于正常，并且各知识点的知识分布比较均匀。

　　2007年再一次增加了软件测试方面的题目分数，软件测试方面的题目增加到35道，几乎占上午试题的一般。而其他题目也主要集中程序设计和软件工程方面，计算机组成原理、和数据库所占的分值三年来几乎变化不大，而计算机网络知识点在06年削减的基础上，连一道都没有出，不可不谓为一个大改革。具体情况见下图。