部分开源教育件软件介绍

　　1.Sakai

　　Sakai 是由美国印第安纳大学、密西根大学、斯坦福大学和麻省理工学院于2004年发起的一项开放源代码的课程管理系统(CMS)开发计划。Sakai项目的目标是，开发出一套适合于高校使用E-leaning基础性系统架构，将之于目前各高校已有的各种工具模块和组件整合为一体，形成一套适用于高校教学的新一代网上课程管理系统。

　　Sakai 项目遵循一种名为“团体资源型开发”的开发模式(CSDM)。这是一种在开放源代码运动中基于Apache、Linux和Mozilla等开源项目的成功和可行经验而形成的新型扩展方式。以多个机构之间共同和独特的需求选择目标为基础，团体资源型模式更多地是依靠明确界定团体成员的不同分工角色、职责和资助义务等方式实施Sakai计划，这是该计划的与众不同之处。

　　迄今为止，Sakai项目已发布5个重要的软件版本。同时，实施了SPP(Sakai合作者计划)和SCA(Sakai商业推广)两项推广活动来促进自身的发展。

　　2.eduCommons

　　eduCommons 是一套专门支持开放式课程管理系统的教育集成软件。美国犹他州立大学和麻省理工学院已经将eduCommons全面应用到课堂教学中,而像美国斯坦福大学、印第安纳大学、哈佛大学、耶鲁大学等一些国际知名大学也都开始将eduCommons整合到自己的课程管理系统中。

　　eduCommons 的理念是将网上的本科生、研究生课程材料向用户免费开放。eduCommons项目将促进教育信息化的发展，在网络时代将作为大学知识共享的一个典范。它继承了美国高等教育共享教育资料、理念和思想模式的传统，帮助高校利用网络作为教育工具进行基础性变革。

　　3.Websurvey

　　以往，无论在何种机构，实施问卷调查研究都是一项复杂的耗力费时过程。传统上，调查通常利用纸和笔为主要工具来进行(Pen And Pen Interview，简称PAPI)。这种调查方法的一个重要缺点，就是在数据收集过程中会在编辑、录入和计算等阶段出现许多误差。因此，在运用纸笔调查时，要想获得可接受的数据质量，就必须在数据编辑方面耗费大量的时间和精力。这是调查研究成本预算中一个主要的构成部分。直到近20年来，随着信息技术的迅速发展和广泛应用，才使得利用电脑进行调查研究成为可能，出现了计算机辅助调查(Computer-assisted Interviewing，简称CAI)。利用计算机技术的帮助，印刷问卷被程序编制的电子问卷所替代，这使得计算机可以控制和管理调查过程，并在调查现场就可以对答案进行检验。

　　20世纪90年代之后，随着Inte.net在世界范围内的迅速发展与普及应用，计算机通讯网络在社会各行业发展中所扮演角色越来越重要，应用方式更是日新月异。在教育、科研和学术领域，网络正在日益成为了学校的教学、科学研究与校务管理等方面一个必不可少的组成部分。

　　正是在这种背景下，将Internet应用于问卷调查研究的数据收集也逐步发展成为一种新的调查研究方式——“网络调查法”(Web Survey Research Methodology)。“网络调查研究法”是于20世纪90年代中期之后才开始在西方社会科学研究界逐渐兴起的一种新式研究方法。该法充分利用了计算机国际互联网(Internet)的信息交流与远程交互功能，将网页制作技术、数据库管理技术和远程控制等技术结合于一体，使得研究者能够完全通过互联网络来收集、管理和处理调查研究的数据和信息，不仅降低了科研的成本，提高了科学研究的效率，同时也增加了调查数据收集的准确性和科学性，有效地降低了传统印刷问卷调查可能出现的各种调查计量误差。网络调查法的出现，为社会科学研究者提供了一条更加广阔的研究渠道。

　　“在线课程评价法”是一种利用计算机技术和互联网来进行课程评估的新型教学管理方式。将学校的课程评估、教师工作评估工作全部利用校园网络来进行，效率高、误差小。以往，传统的印刷问卷式课程评价方式，不仅评估周期长，评估成本高，而且后期评估数据数量工作量大，极易在数据编辑过程中出现计量误差。而利用网络课程评价方法，则可将评估问卷制作、发布、数据收集、数据处理与编辑、评估图表制作和评估报告生成等课程评估过程，全部利用计算机和互联网来实现，极大地提高了高校教学管理的效率。

　　根据国内外相关研究的结果显示，与传统的印刷问卷调查法相比，利用网络调查和网络课程评估系统可大大节省经费开支，而且也可有效缩短调查时间，其所用时间仅为传统调查法的30%以上。将会极大地提高高校科研与管理的效率和效果，使我国校园信息化建设迈上一个新的台阶。

　　应运而生的Websurvey网络调查系统，是由北京大学网络调查研究中心与唯思瑞(WiseReal)公司合作开发完成的产品，是国内第一套专门用于教育管理与研究类的软件集成系统。该系统不仅可用于教师的课堂效果的反馈调查和社会科学类的研究性问卷调查，同时也可用于学校实施全校范围的教学评估和师生意见收集，可以有效地提高学校教学、管理与科研的效率，是学校校园信息化建设与应用中不可缺少的重要组成部分。

　　北京大学网络调查研究中心是2003年由北大教育技术系成立的国内第一所专业从事网络问卷调查方法(Websurvey Methodology)研究与相关软件开发的学术性研究机构。在过去的数年里，该中心的研究者主要致力于网络问卷设计的基本理论、方法与应用的探索与研究，发表了大量的有关网络调查研究方法的论文、研究报告和专著，同时也组织和实施了多项全国规模的网络问卷调查项目，为在国内推广与应用网络问卷调查法这种新型研究工具做了许多工作。为进一步促进网络问卷调查法在国内教育领域的推广与应用，网络调查研究中心与唯思瑞(北京)教育科技有限公司共同合作，开始网络问卷调查系统的研制与开发工作。在过去的数年内，借助于研究中心的学术力量与唯思瑞公司的技术开发能力，在参考国外相关产品及多项开源软件项目的基础之上，终于成功开发出国内第一套专门用于网络问卷调查的专门系统：Websurvey网络调查系统，弥补了国内教育软件开发领域的一个空白。

　　在过去的三年中，Websurvey网络调查系统在国内多所高校内的院系和教学管理机构进行了试用，均获得了预期的效果。目前试用的院校包括：北京大学研究生院、北京大学教务处、北京大学医学部、北京大学教育学院、北京博士后联谊会、首都师范大学教育系、北京印刷学院教务处、北京石油化工学院教务处、湖南商学院教务处和广西民族学院教务处。在试用中，上述高校的教师与管理人员一致认为，该系统具有性能稳定和操作方便的特点，尤其是系统所提供的强大的数据分析与统计功能，有效地降低了数据筛选与整理的工作强度，提高了问卷调查的效率。北京大学网络调查研究中心的研究者相信，随着我国校园信息化建设的不断发展， Websurvey网络调查系统将成为校园应用系统的一个重要组成部分